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2014届高三语文备考经验

编辑:sx_liuyx

2013-11-12

【摘要】历届高三同学都有一个共同体会:高三的专项复习见效最快。高考一轮复习正是打基础,逐一击破的阶段。同学们一定要有一颗持之以恒的心,精品的2014届高三语文备考经验,帮助大家有效复习!

1、“新高三”与“旧高三”实现有效对接。

毕业的高三备课组,不仅要把相关的好的资料留给新高三,还要把过去复习中的经验和教训毫无保留的“传给”新高三,从而让新高三多走捷径,而少走弯路。

2、制定高三全年、学期、月教学计划,做到高考复习有序进行。

在高三伊始,备课组就制定全年教学计划,然后再细化到学期计划、月计划,让教师的教学有规划、有目标。当然,备课组根据教学实际,可能对计划还要做出一些修正。

3、加强集体备课,动员全组力量,分工协作。

发挥全组成员的力量,分工协作。在集体备课上,教师针对自己的任务进行讲解,备课组再交流完善。

4、试题要精选精练,要求学生做的题,教师要先做一遍。

教师在备课的时候,要对自己选的试卷作说明,指出相应的考点,相关的知识点,做到每一份试卷的有效性。

5、增加限时训练,提高学生答题的速度。

每周利用晨读的二十分钟,进行专题的训练,加强学生考试意识,提高答题效率。

6、分层教学,适时扩充内容,补充相应的知识。

比如在文言文教学的时候,适时补充了旧教材中有而新教材中没有的篇目。

7、作文教学,强调范文的作用。

每次考试,教师都拿出几篇不同风格的“范文”,让学生知道什么是好作文,可以让学生适当模仿,甚至背诵下来。其作用比简单的写,更有效。

另外我很赞同陈老师下面的两个观点:

1、“千讲万讲不如学生动笔”,“你不做,我不讲;你做了,我也不一定讲。”

2、“顶尖”的学生关键在于“读”。

总结:以上就是“2014届高三语文备考经验”的全部内容,请大家认真阅读,巩固学过的知识,小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!

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