编辑:
2013-10-23
【答案】(1)积极信号:与2011年相比,2012年我国国内生产总值与城乡居民人均收入都实现了较快增长;城乡居民人均收入增速均高于GDP的增速,农村居民人均收入增速快于城镇居民,收入分配更趋合理;节能减排成绩显著,消费成为经济增长的主要动力,经济结构调整取得积极进展,经济发展的质量和效益不断提高。(3分)
经济依据:①这是落实科学发展观的要求。 “美丽山东”、“生态山东”的提出,可以更好地协调经济发展与环境保护的关系,统筹人与自然和谐发展,提高人们生活质量;②“美丽山东”、“生态山东”的提出,有利于加快转变经济发展方式,提高自主创新能力,推动产业结构优化升级,实现经济又好又快发展;③是全面建成小康社会的要求。“美丽山东”、“生态山东”的提出,有利于形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式,实现全面建成小康社会宏伟目标;④市场经济的健康发展需要加强国家宏观调控。从我省目前经济发展水平看,“美丽山东”、“生态山东”的提出,有助于环保产业和绿色消费的发展,实现更高水平、更高阶段发展的良性循环。(6分)
(2)①坚持权利与义务统一的原则。权利的实现要求义务的履行,义务的履行确保权利的实现。公民在生活中要维护自己的生态权利,也要承担生态保护的责任;②坚持个人利益与国家利益相结合的原则。在我国,国家与公民个人利益在根本上是一致的,国家保障公民个人的合法权益,公民应积极响应生态文明战略,以实际行动参与到建设“美丽山东”的实践;③积极参与民主决策,通过各种方式向有关部门建言献策;④正确行使自己的民主监督权,做当好企业和政府生态责任的监督者,敢于同无视环境污染,违反“生态文明建设”的行为作斗争。(8分)
(3)两点论和重点论是有机统一的。两点论是有重点的两点论,重点论是看到两点中的重点。山东省既注重生态山东、美丽山东建设,又考虑经济文化强省建设的各方面和全过程,这体现了两点论;在统筹考虑经济文化强省建设各方面和全过程中,把建设生态山东、美丽山东放在更加重要的位置,又体现了两点之中有重点。只有这样我们的经济社会才能和谐健康发展。(7分)
31.【解析】本题以莫言获诺奖为背景材料,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第(1)问,上述变化即外国读者对中国文学和中国作家关注程度的变化,对这一变化的认识可从为什么,怎么样等方面作答,“为什么”涉及到中华文化走向世界的意义,“怎么样”涉及到态度、原则、文化传播使者等知识。第(2)问,发散性思维稍强,注意作答限定的范围是辩证法道理,材料是莫言获奖及影响---中华文化在世界传播的影响,要联系上一问的结论,做到原理和材料的有机结合。
【答案】(1)①加强中外文化交流,推动中华文化走向世界,有利于增进世界各国对我国文化的了解,提升我国文化的影响力,增强我国文化的软实力和综合国力,有利于推动世界文化的发展;②加强中外文化交流,推动中华文化走向世界,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化;③要遵循各民族文化一律平等的原则,尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣;④要主动推动中华文化走向世界,做中华文化传播的使者,增强中华文化的国际影响力。(8分)
(2)①事物是普遍联系的,要用联系的观点看问题。莫言获奖使外国读者更加关注中国文学和中国作家,激发他们对中国文学的兴趣。②事物是变化发展的,发展是量变与质变的统一。莫言获奖成为中国文学走向世界的新起点,增强了中华文化的国际影响力。③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。莫言获奖,使中外文化在交流中促进了世界文化的繁荣。④矛盾具有特殊性,出于语言障碍、价值观差异,中国文学在国际上的传播还不够广泛。⑤矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的。莫言获奖,推动中华文化在世界的传播,促进世界文化的繁荣,说明文化既是民族的,又是世界的。(每个要点2分,答出3个要点即可得满分,共计6分)
选做题:下列题目从地理、历史、政治中任选一题作答。
32. (10分)【解析】 第(1)题,从对景观的集群状况,改善交通条件,缩短市场距离等方面分析。
第(2)题,798创意产业园的免费开放,将吸引更多的游客,独特的景观更成为北京的名片;且使游客在北京的时间延长,附带更多的消费,增加旅游收入。
答案 (1)将分散的景点串联起来,形成景观群,改善了旅游资源的集群状况,“集聚”使游览价值更突出;改善了交通条件,使人们出行更方便;节约了时间;使旅游区更“靠近”经济发达地区,客源市场广阔;对地区旅游接待能力和服务质量提出更高的要求。(每点2分,任答其中三点得6分)
(2)以其特有艺术魅力,提升北京城市文化形象,吸引更多的游客(2分);延长游客在北京停留时间,使游客有更多附带消费,增加旅游收入。(2分)
标签:高三政治试题
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。