【摘要】鉴于大家对精品学习网十分关注，小编在此为大家整理了此文“高一历史第一单元教案：红军长征教学”，供大家参考!

本文题目：高一历史第一单元教案：红军长征教学

[教学目标]

1、知识与能力目标：

通过本课的学习，使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。

2、情感态度与价值观目标：

通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。

[重点和难点]

重点：中央红军的长征、遵义会议。

难点: 遵义会议是中国共产党历史上一次生死攸关的转折点， [教法、学法]

应用多媒体课件，遵义会议运用启发式和问题目标教学法。

[教学手段] 多媒体课件

[课时] 1课时

[课型] 新授课

[教具] 长征、遵义会议照片等遵义会议相关多媒体、图片 [教学过程]

导入新课：

欣赏歌曲《十送红军》，激发兴趣，启动思维。由此导入新课。

讲授新课：

一、长征的开始.

1、 复习上课井冈山会师的意义.(出示幻灯片1)

2.出示“中央苏区五次反‘围剿’敌我力量对比表”，指出第五次反“围剿”的失败是由于党中央的主要领导人执行“左”倾冒险主义方针和政策，排挤毛泽东的正确领导，红军反“围剿”一再失利。红军被迫进行战略转移。

3.出示红军长征示意图，在长征初期，蒋介石设置了四道封锁线，由于红军推行其“左”倾错误路线，导致红军面临全军覆没的危险。

二.遵义会议

1.放影片《遵义会议》。1935年中共中央在遵义召开会议，集中全力解决了博古等人在军事上和组织上的左倾错误，肯定了毛泽东的正确主张。在会议上选举毛泽东为中央政治局常委

2 意义：遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。

三.长征的胜利。

1、出示红军长征示意图。1934年红军开始长征，中央红军于1935年到达陕北，同刘志丹领导的陕北红军会师; 1936年红一、二，四方面军会师，长征结束，长征取得完全胜利的标志是会宁会师 。

2.活动与探究

想一想，依据中央红军长征路线，说出红军渡过哪几条江、河，在这些江河上发生过什么事?

湘江 红军在那里与敌人打过一场恶战，损失惨重

乌江 红军强渡乌江，解放遵义

赤水河 红军声东击西，四渡赤水河，打乱敌人的追剿计划

金沙江 红军渡过金沙江，从此跳出敌人的包围

大渡河 红军强渡大渡河，飞夺沪定桥

3.学生活动：说说我知道的长征故事。

4.总结长征精神、胜利的原因、历史意义。

四、课堂小结

五、出示练习题

六、问题探究

红军长征途中，除敌人围追堵截外，还遇到哪些困难和问题?

(恶劣的自然环境，如终年积雪的雪山，一望无际的草地。还缺少粮食给养等等。)红军长征经过哪些省?

(走过江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、陕西11个省。)

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