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2015-09-21
同学们学习高中历史离不开记忆和背诵,以下是精品学习网整理的人教版必修1第一单元检测试题,请大家仔细练习进行查缺补漏。
[典例剖析]
例1 下面是高一某班同学在学习了《夏、商、西周的政治制度》一课后形成的对分封制和宗法制的认识,请你进行判断( )
①甲同学认为分封制是把包括镐京、洛邑在内的广大地区的土地和人民授予王族、功臣和古代帝王的后代 ②乙同学认为从“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”反映了分封制的瓦解 ③丙同学认为宗法制的核心是嫡长子继承制 ④丁同学认为在周王室中周王正妻所生之子一定能够成为大宗
A.①②正确,③④错误 B.①③正确,②④错误
C.②③正确,①④错误 D.①④正确,②③错误
[剖析]
① 镐京、洛邑属“王畿”之地,由周王直接管辖,不是分封的范围 ×
② “礼乐征伐自天子出”反映了周王天下共主的地位不可动摇;“礼乐征伐自诸侯出”体现的是春秋战国时期诸侯称霸、王权衰落的现象,说明分封制的瓦解 √
③ 宗法制是以父系血缘关系确定政治等级,嫡长子继承制是其核心 √
④ 在宗法制下,只有嫡(正妻)长子才能成为大宗,余子只能为小宗 ×
[答案] C
[题组冲关]
1.周武王灭商后,封弟弟召公奭于燕。下列说法正确的是( )
A.周王可在燕国直接任免官吏
B.召公奭在周王室中属于大宗
C.召公奭领有燕国土地和人口
D.燕国物产全部归召公奭所有
解析 本题考查对西周分封制的理解和掌握。在分封制下,周天子具有至尊权威,但受封的诸侯在自己的领地内,享有相当大的独立性,如设置官员、建立武装、征派赋役等,因此A项不正确;召公奭在周王室中属于小宗,故B项不正确;分封制规定,诸侯必须服从周天子的命令,诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务,因此D项不正确;故选C项。
答案 C
2.一位西方学者说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人名字之后。”中国人强调姓而忽视名所反映的实质是( )
A.个人观念淡漠 B.男尊女卑思想严重
C.宗法观念深厚 D.儒家伦理道德强大
解析 姓是家族的标志符号。“中国人的姓总是位于个人的名字之前”反映了中国人对家族的重视,本质上反映了宗法观念的深厚。
答案 C
二、分封制和宗法制的比较
分封制 宗法制
主要
目的 保证周王室强大,巩固统治 确立和巩固父系家长在本宗族的地位,保证王权稳定
核心
内容 封邦建国,广建诸侯,以藩屏周 划分宗族内部的嫡庶系统
权力
与义务 诸侯有设置官员、建立武装、征派赋役等权力,但也有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务 诸子可获得土地、庶民、奴隶等,但下级贵族臣服于上级贵族、全体贵族服从于天子
双方
关系 周王是诸侯们的共同主子,诸侯是周王的臣属,服从周王的命令 嫡长子与分封下去的众子有双重关系,在亲缘上是兄弟关系,在政治上又是君臣关系
历史
作用 周王确立了天下共主的地位,统治效果得到加强,周朝势力范围扩大 有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,把“国”和“家”密切地结合在一起
共性
(联系) ①两者互为表里;②都形成森严的等级制;③分封的诸侯或众子在封国内都享有世袭统治权;④都是中国早期政治制度的重要组成部分,带有浓厚的部族色彩;⑤都对中国社会产生了深远影响(如宗法制对王位继承制、权力财产分配制、宗族制、特权制等都产生了影响)
[典例剖析]
例2 西周时期,宗法制和分封制的关系是( )
A. 宗法制是分封制的具体内容
B. 属于名称不同的同一制度
C. 前后相继,互不统属
D. 互为表里,相互依存
[剖析]
A 宗法制是分封制依据的原则 ×
B 宗法制首先是一种宗族制度,分封制首先是一种国家制度,是各有侧重的不同制度 ×
C 宗法制与分封制同时存在,相互影响 ×
D 宗法制与分封制相互影响,互为表里 √
[答案] D
[题组冲关]
3.曹兵武在《分封制度与华夏传统的普世化》中指出:“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得,起了不可低估的作用。”这里主要强调( )
A.分封制扩大西周文化的作用
B.分封制巩固西周统治的作用
C.分封制推动中原文明的传播
D.分封制阻碍了中华民族融合
解析 本题考查分封制的作用。材料中的“中国”指中原地区,材料强调分封制对中原文明的形成与扩大等的重大作用,与此相符的为C项。
答案 C
4.在中国古代,父亲在家中居统治地位,实行“一言堂”,是绝对的真理,鲁迅说:“父对于子,有绝对的权利和威严,若是老子说话,当然无所不可,儿子有话却在未说之前早已错了”。上述现象与下列哪种制度有关( )
A.王位世袭制 B.分封制
C.宗法制 D.皇帝制
解析 本题考查中国古代的政治制度。材料强调父亲在家庭中的权威,体现了血缘关系,与此相关的为宗法制,故C项符合题意。A、B、D三项体现了政治关系,排除。
答案 C
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