2、希腊是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。(18分)回答：

(1)假如你是生活在民主制全盛时期看到( ) (2分)

A、终身制的君主 B、世袭制的君主 C、公民大会 D、民众法庭 E、五百人议事会

(2)“国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”这些描述，反映了雅典民主制的什么特点?(2分)有什么积极作用?(2分)

(3)“是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”此段描述，反映了雅典民主制的什么特点?(2分)有什么弊端?(2分)

(4)雅典民主制创造出了一系列民主的运作方式，请列举两项。(2分)

(5)在民主政治发展的过程中，雅典曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上，凡公民认为某个人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超过六千。就意味着多数通过，那个人就要被流放国外十年。概括该材料反映的雅典民主政治的基本原则，(2分)并指出它对我们的社会主义民主政治建设有何意义?(2分)

3、17—19世纪，英美法德等国先后建立起近代资本主义政体，走上资本主义民主道路。请回答：(10分)

(1)列举近代四国在资本主义政体确立过程中制定的宪法或宪法性质的文献，并说明这些文件分别规定了怎样的政体?(8分)

(2)德国和其他三国的宪法或宪法性质的文件最大不同点是什么?(2分)

三、自主探究题(2小题，共20分。44题9分，45题11分。)

44、请自主探究回答以下问题：(9分)

(1)布莱尔成为英国首相，应具备什么条件?(3分)

(2)公元2003年，以美国为首的西方国家出兵伊拉克，作为美国的重要盟国，英国当时也派兵参加了对伊拉克的战争。你认为：

①内阁成员大体上是赞同还是反对?为什么?(2分)

②如果当时英国女王伊丽莎白二世反对出兵，英国首相布莱尔是否会因此而撤兵?为什么?(2分)

③议会中的大多数极力反对，结果又会怎样?(2分)

45、阅读下列材料:

材料一:第5条 帝国立法权由联邦议会和帝国国会行使之……帝国国会不能自行通过任何一项对政府不利的法案，对政府没有任何行政监督权，惟一对政府起压力作用的就是批准预算。

第12条 联邦议会与帝国国会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

第15条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国首相。首相只对皇帝负责而不对议会负责。

第16条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。

第17条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要的情况下，命令他们退职。

第63条 帝国的全部军事力量组成为统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥。

——1871年德意志帝国宪法(节录)

材料二:根据法兰西第三共和国宪法(1875年)，共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。 ——1875年法兰西共和国宪法(节录)

请回答:(1)根据材料，判断德意志帝国和1875年的法国的政体类型。(1分)

(2)根据材料，比较德意志帝国和法兰西第三共和国两国议会和国家元首权力的异同。(12分)

二、非选择题：3小题，共40分。41题14分，42题16分，43题10分。

41、(14分)

(1)朝代： 制度名称：

各自权力：

(2)国家： 政体名称：

各自权力：

(3)认识(感想)：

42、(16分)

(1)( )

(2)特点：

作用：

(3)特点：

弊端：

(4)运作方式：

(5)原则：

借鉴：

43、(10分)

(1)英国：

美国：

法国：

德国：

(2)最大不同点：