22、希腊文的“公民”(Polites )一词就由城邦(Polis )一词衍生而来，其原意为“属于城邦的人”。由此判断，希腊的公民是(   )

A.本城邦除奴隶和外邦人之外的成年男子     B.杰出的奴隶

C.能干的妇女                             D.所有成年男子

23、古希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自于古希腊的经验。古希腊雅典民主制的基本特点是

A.独立自治     B.三权分立   C.人民主权与轮番而治       D.小国寡民

24、古罗马法中的“排放雨水之诉”规定：除非邻人之建筑物将倾等原因，邻人不应因单方利益而改变雨水的自然流道。这表明在古代罗马(      )

A.重视遵循自然规律                 B.通过立法防灾治灾

C.注重保护私人利益                 D.具有环境保护意识

25、罗马帝国极盛时，有这样一件事，一个自由民男子娶一个奴隶为妻又后悔了，将妻子“休”回“娘家”。该女子决定到法庭起诉该男子，那么法庭将

A.进行调解     B.宣布休妻无效    C.要求男子赔偿    D.不予理睬

26、克里斯提尼时期以后，雅典步入了“全民政治”的时代。这时，每个公民都要担任一段时间的政府官吏，主要的政府官吏则由抽签而不是由原来的选举产生。这一做法

①扩大了城邦普通民众的参政权           ②直接导致雅典城邦走向衰落

③容易造成政府官吏素质参差不齐         ④推动雅典民主政治达到鼎盛

A.①②       B.②④       C.①③       D.③④

27、先秦时期，中国产生了分封制，同时期希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。与中国相比，古希腊所具有的特殊条件不包括(      )

A.山多地少、三面环海、岛屿众多的海洋地理环境

B.形成了小国寡民的城邦政治

C.工商业经济和海外贸易发达

D.国家统一，疆域辽阔

28、古罗马对西方文明最重要的贡献之一就是其完备的法律体系，罗马法的基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中，以下罗马法的条文对后世没有积极借鉴意义的是

A.任何人不能仅因为思想而受惩罚

B.世代相传的习俗应受到尊重，但其有效性不应凌驾于理性或法律之上

C.妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责

D.武力和畏惧完全与自愿的同意背道而驰，而后者乃诚实契约之根基

29、《十二铜表法》第六表规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”这一规定从本质上表明《十二铜表法 》

A.保护奴隶主贵族的利益               B.保护物品所有者的私有财产权

C.限制贵族的特权，维护平民的利益     D.已经发展到罗马法的成熟阶段

30、古罗马的法学家说：“人类的正义，是要求同样的事情，按同样的规则来处理，而且，这种规则应能适用于一切人，适合于一切人与生俱来的本性。”对这句话理解准确的是

A、主张法律面前人人平等

B、保护所有人的私有财产

C、反对 私有制基础上的人人平等

D、主张消除阶级压迫

二、非选择题(40分)

31、阅读下列材料：

材料一 自秦始 皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”

材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”

材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表：

职 位 基 本 职 权

明中叶后 内阁首辅 拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战

清朝雍正年间以后 军机大臣 承旨拟写传达皇帝旨意

请回答：

(1)在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?他们的共同点是什么?(10分)

(2)根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么? (2分)

(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义?为什么?(5分)

31、阅读下列材料

材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。

——[古希腊]伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》

材料二 安德鲁是雅典郊区的一个农民，今年(公元前430年)30岁，他是家庭中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会，这虽然影响安德鲁干农活，但他还是很愿意去。安德鲁的妻子海伦也要跟着丈夫去，安德鲁说不行，但实在拗不过妻子，于是两人一同前往。在雅典公民大会门口执勤的监察员大声喊道：“大家注意，今天是公民大会，奴隶、妇女、外邦人不许 入内。”海伦只得怏怏地离开。公民大会开始了，执政官宣布今天的议题是“是否进一步扩大海军规模”，每个有投票资格的雅典公民都可以进行辩论和表决……公民大会结束后，安德鲁在参加许多次抽签后，终于成为民众组成的“陪审法庭”审判员中的一名。

——改编自《世界上下五千年》

根据上述材料和所学知识回答：

(1)“安德鲁”生活在雅典民主政治的“黄金时代”，当时是谁执政?“安德鲁”为什么愿意参加公民大会?雅典民主制创造出了一 系列民主的运作方式，请列举两例。简要指出雅典民主政治在民主范围方面的局限性。(10分)

材料二  第5表 死者的遗产需按其遗嘱进行处理。第3、8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如果有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金;如果被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。第11表 禁止贵族与平民通婚。

——摘编自《十二铜表法》

材料三：万民法保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”……它规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。

材料四：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利。”

——美国1776年发表的《独立宣言》

材料五：“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产都不能被剥夺。”

——法国1789年制定的《人权宣言》

请回答：

(2)《十二铜表法》的出现在当时有何进步作用?你认为这些法律规定体现了“法律面前人人平等”吗?请举例说明。(7分)

(3)材料四、五和材料 三之间是什么关系?上述材料都强调运用何种手段管理社会?又体现了怎样的社会进步发展趋势?(6分)