学无止境，高中是人生成长变化最快的阶段，所以应该用心去想去做好每件事，精品学习网为大家整理了“2015年高一暑假历史试题练习”,希望可以帮助到更多学子。

标 知识与能力：通过本课学习，使学生初步了解唐朝开元时期政治经济的发展情况。“开元之治”，农业生产的发展，手工业技术的提高，商业的繁荣及城市的发展等一系列史实。通过对历史现象的归纳和分析，培养学生归纳问题的能力，利用实物模型、图片等直观教具辅助教学，培养学生观察能力与用古诗、史料等历史信息，培养学生的想象能力和收集历史资料的能力，通过唐玄宗前后期的统治变化，培养学生客观地评价历史人物的能力。 过程与方法：运用比较、归纳的方法学习“开元之治”这一基本事实，通过观察、比较等多种方法运用，加深学生对唐朝农业工具革新的理解，通过对丝织品、瓷器的欣赏，使学生意识到劳动创造了美，培养他们美感和历史情趣。 情感、态度、价值观：通过学生对唐朝全盛时期有关知识的学习，培养爱国主义情感和民族自豪感，对一些丝织品、陶瓷工艺品、城市布局的赏析和认知，激发学生对我国古代工匠精湛技艺的敬佩之情，初步理解政治与经济之间的联系。 重点 盛世经济的繁荣。 难点 1、曲辕犁、筒车等农业工具的结构原理和先进性，学生难以认知。2、开元盛世产生的原因。关于本课命题知识点集中在唐玄宗统治前期被称为“开元盛世”;农业尤其是新式生产工具的创制、手工业、商业发展的表现。以图片作为命题的切入点的考查已成为当今命题的一大趋势，本课的图片应特别注意《曲辕犁》《筒车》《唐朝的青瓷与白瓷》。 板

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