在竞争中就要不断学习，接下来精品学习网高中频道为大家推荐高一年级暑假历史作业布置，请大家一定仔细阅读，希望会对大家的学习带来帮助!

1.罗斯福新政中最能体现民生观的是

A.整顿财政金融体系         B.加强对工业的计划指导

C.调整农业政策             D.推行“以工代赈”

2.“世界上没有免费的午餐”这句名言出自美国著名经济学家米尔顿•费里德曼之口，他从20世纪50年代后期开始，创立了“货币主义”理论，大力主张“自由市场经济”，批评政府干预市场，公开与凯恩斯主义唱反调。1976年，他获得诺贝尔经济学奖。他的理论能被认可，离不开当时的历史背景。该理论产生的背景不包括

A.资本主义国家开始实行国家大力干预经济政策

B.20世纪70年代末资本主义经济出现“滞胀”现象

C.美国经济受到来自西欧、日本的挑战

D.一些国家减少政府干预经济取得了一定成果

3.二战后，西欧国家盛行一种“生产中的资本主义，分配中的社会主义”。其中，“社会主义”是指

A.国家垄断资本主义     B.平均主义     C. 计划经济        D. 福利制度

4.列宁在评价某一政策时说：“当时所处的战争条件下，这种政策基本上是正确的。……除了余粮收集制之外，当时我们是没有别的办法来实现粮食政策的。”列宁评价的这一政策

A.是俄国向社会主义过渡的唯一正确途径

B.是符合经济发展规律和得到苏俄人民热烈拥护的

C.在特定环境下为苏维埃政权巩固发挥了重要作用

D.使苏俄的国民经济和工业生产迅速恢复

4.黄仁宇：“苏联在第二次大战时之作为与帝俄在第一次大战时之作为不同，有目共睹，而且当中相距只20年，斯大林能实际建设的时间更短，所以新体制有它的作用，无法一笔勾销。”材料中的“新体制”的作用主要是

A.实现了以重工业为主的工业化    B.实现了农业集体化

C.苏联成为世界第一经济强国      D.对世界反法西斯战争的胜利起了决定作用

5.有学者认为：“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒：顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革家的桂冠;策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。”据此分析下列反映赫鲁晓夫是“蛮干家”的是

A.在苏共“二十大”上揭露斯大林的错误

B.一定程度上承认企业和个人的物质利益

C.开展强行推广大面积种植玉米的运动

D.废弃工业领域的部门管理体制

6.1971年，苏联政府在关于五年计划的报告中说：“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然，我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。”这表明苏联政府试图

A.废除对企业的指令计划          B.引入市场机制

C.加强集中管理                  D.否定市场作用

7. 戈尔巴乔夫改革

A.从政治领域开始                B.调整了所有制结构

C.优先发展农业                  D.人民生活水平有所提高

8.布雷顿森林体系①以美国为主导②美元与直接黄金挂钩，会员国货币与美元直接挂钩③为战后世界经济的恢复和发展创造了条件④有利于维持战后世界货币体系的稳定

A.①②③④            B.①③④        C.③④               D.①②

9.与近代相比，第二次世界大战后的资本主义世界经济体系的突出特点是

A.发达国家居于主导地位      B.建立起制度性协调机制

C.实现了自由贸易            D.欧美与其他地区差距悬殊

以上就是精品学习网为大家提供的高一年级暑假历史作业布置，大家仔细阅读了吗?加油哦!

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