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高一暑假作业历史练习2016

编辑:sx_zhanglz

2016-08-11

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1、“天子经略,诸侯正封,古之制也。封略之内,何非君土?食土之毛,谁非君臣?故《诗》曰:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”(摘自《左传》昭公七年)这段话反映中国古代制度的沿革,这种制度是

A.分封制      B.宗法制      C.礼乐制度      D.世袭制

2、著名国学大师王国维在《殷商制度论》中谈及某种制度时说,“盖天下之大利莫如定,其大害莫如争。任天者定,任人者争;定之以天,争乃不生”。这一制度是

A.分封制     B.郡县制     C.中央集权制度     D.宗法制

3、周幽王欲立妾褒姒之子为王。大臣申侯上疏谏曰:“王今宠信褒妃,废嫡立庶,既乖夫妇之义,又伤父子之情。……望吾王收回乱命,庶可免亡国之殃也。”意在说明嫡庶关系的确立

A.扩大了周朝国君统治的区域              B.消除了国家灭亡的根本因素

C.促进了地方行政制度的完善              D.有利于统治集团内部的稳定

4、易中天教授在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它亡的悲壮”。从政治上看,“秦虽死犹存”主要是

A.在中央建立三公九卿制           B.在地方确立郡县制

C.建立统一国家和中央集权制       D.官僚政治代替贵族政治

5、明末清初有思想家认为“郡县之弊在迁转太速,封建之弊在世守不易。”据此,对郡县制和分封制的理解正确的是

A.郡县制不利于加强对地方的统治           B.分封制易造成地方割据

C.二者均有弊无利                         D.二者均易形成皇权专制

6、“它排除了丞相个人专断,相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。”材料中的“它”指

A.西汉郡国并行制                    B.唐朝三省六部制

C.元朝的行省制                      D.明朝的内阁制

7、下列两幅地图反映了古代中国不同时期的地方行政制度,两种制度的共同点是

A.地方官员大多由世袭产生             B.开创新的地方最高行政单位

C.边远地区由中央机构直接管辖         D.维护了多民族国家的统一

8、《明史•职官志》记载:“洪武九年,汰平章政事、参知政事。十三年正月,诛丞相胡惟庸,遂罢中书省。其官属尽革,惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是

A.加强中央集权     B.强化君主专制      C.提高行政效率    D.实现权力制衡

9、光绪《大清会典》载:“谕军机大臣行者,既述,则封寄焉。凡有旨存记者,皆书于册而藏之,届时则提奏。议大政,谳(审)大狱,得旨则与。”材料说明清朝军机处

A.地处内廷,专管军务              B.参与政务,秉旨办事

C.设有官衙,机构完备              D.专理刑狱,职能单一

10、1851年英国维多利亚女王在伦敦的海德公园为万国工业博览会进行剪彩,充分展示了英国强大的工业实力,同时也昭示了英国对市场的需求,曾经也正是基于这种需求,英国发动了侵略中国的鸦片战争。而在签订的条约中最能体现这一需求的是

A.勒索大量赔款        B.商定关税

C.开放通商口岸        D.割占香港岛

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