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2013-02-26
【摘要】鉴于大家对精品学习网十分关注,小编在此为大家搜集整理了此文“高一生物教案:分离规律试验”,供大家参考!
本文题目:高一生物教案:分离规律试验
第二节 分离规律试验
一、学习目标:
1.基因的分离定律发现过程
2、概念的了解
3.对分离现象的解释。
4.基因分离定律的实质。
5、对分离现象的解释
二、知识结构:
一、遗传定律中有关基本概念及符号
1.杂交、自交、测交
杂交;是指基因型相同或不同的生物体之间相互 的过程。
自交:指植物体 或单性花的同株受粉过程。自交是获得纯合子的有效方法。
测交:就是让 与 杂交,用来测定 的基因组合。
2.性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离
性状:生物体的形态特征和生理特征的总和。
相对性状:同种生物的 性状的 表现类型。
显性性状:具有相对性状的纯合亲本杂交, 中显现出来的性状。
隐性性状:具有相对性状的纯合亲本杂交, 中未显现出来的性状。
性状分离:杂种自交后代中,同时显现出 和 的现象。
3.等位基因、显性基因、隐性基因
等位基因:位于一对 的 上,能控制一对 的基因。
显性基因:控制 性状的基因。
隐性基因:控制 性状的基因。
4.纯合子、杂合子
纯合子:由 的配子结合成的合子发育成的个体。
杂合子:由 的配子结合成的合子发育成的个体。
5.常见符号
P: F: ×: × :
♀: ♂:
二、基因的分离定律
(一)孟德尔的豌豆杂交试验
1.豌豆作遗传实验材料的优点
⑴豌豆是 植物,而且是 ,所以它能避免外来花粉粒的干扰。
⑵豌豆品种间具有一些 的、易 的性状。
2.相对性状的概念:相对性状是指 生物的 性状的 表现类型。如 。
(二)一对相对性状的遗传试验
1.过程;纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作亲本进行杂交,再让F1 得F2。
2.特点:F1表现为 ;F2发生了 ,高茎∶矮茎= 。
(三)对分离现象的解释
1.生物体的性状都是由 (后来改称为 )控制的。在纯种高茎豌豆的体细胞中含有成对的基因 ,产生的配子所含的基因是 ;在纯种矮茎豌豆的体细胞中含有成对的基因 ,产生的配子所含的基因是 。
2.F1的基因型为 ,表现型为 。F1产生配子时,D和d随 的分开而分离,产生两种配子D、d,比例为 。
3.雌雄配子随机结合产生子二代,子二代有 、 和 三种基因型,比例接近于 ;有 和 两种表现型,比例接近于 。
(四)对分离现象解释的验证——测交
1.若解释正确,则F1应产生 和 两种配子,比例为 ;隐性纯合子产生一种配子 。由此推出测交后代有 和 两种基因型,比例为 ,有 和 两种表现型,比例为 。
2.测交实验结果产生 和 两种豌豆,比例接近于 ,证明解释是正确的。
(五)基因分离定律的实质
在杂合子的细胞中,位于一对 染色体上的等位基因,具有一定的 性,生物体在进行 分裂形成配子时,等位基因随同源染色体的分开而 ,分别进行到两个 中,独立地随 遗传给后代。
(六)基因型和表现型
表现型:在遗传学上,把生物个体 出来的性状叫表现型。
基因型:在遗传学上,把与 有关的基因组成叫基因型。
表现型是 与 相互作用的结果。
三、例题分析:
例1.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是( )
A.甜是显性性状 B.相互混杂 C.非甜是显性性状 D.相互选择
分析:纯种甜玉米和纯种非甜玉米之间相互授粉,甜玉米的果穗上全表现为非甜,说明非甜是显性性状,甜玉米的果穗上出现非甜籽粒也说明非甜是显性性状。
答案:C
例2.玉米高秆对矮秆为显性。矮秆玉米用生长素处理后长成高秆,使其自交得到F1植株是( )
A.高矮之比是1∶1 B.全是矮秆 C.高矮之比是3∶1 D.全是高秆
分析:生长素作用于植物,促使细胞体积的增大引起植株快速生长,但不影响内部基因组成,因此,用生长素处理后长成的高秆玉米仍然受隐性基因控制,自交后代不发生性状分离。
答案:B
例3. 某水稻的基因型为Aa,让它连续自交,(从
理论上讲F2的基因型纯合体占总数的( )
A.1/2 B.1/4 C.3/4 D.1
分析:P:Aa Fl:l/4AA;2/4Aa;1/4aa,
F1 F2中只有1/2Aa自交产生1/2×1/2Aa,其余全部为纯合体。
答案:C
例4.用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配,在几次产仔中,母鼠b产仔为9黑6黄,母鼠c产的仔全为黑色。那么亲体a、b、c中为纯合体的是( )
A.b和c B.a和c C.a和b D.只有a
分析:据黄色公鼠a × 黑色母鼠c→后代全为黑色,则黄色为隐性性状,黑色为显性性状,黄色公鼠为纯合体,黑色母鼠c为显性纯合体。又据黑色母鼠b与黄色公鼠a交配;后代中出现性状分离可知b为杂合体。
答案:B
例5.一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子,三个单眼皮和一个双眼皮,对这种现象最好的解释是( )
A.3∶1符合基因的分离定律 B.该遗传不符合基因的分离定律
C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性 D.单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换
分析:椐题意双眼皮夫妇生出单眼皮孩子可知,双眼皮对单眼皮为显性,且这对夫妇都是单眼皮基因的携带者。由基因的分离定律可知,这对夫妇每胎都有出现单眼皮孩子的可能性,并且不同胎次互不影响。该遗传在后代数量较少的情况下,是完全可能出现上述比例的。它仍然符合基因的分离定律。
答案:C
例6.—般人对苯硫脲感觉苦味是由基因B控制的,对其无味觉是由b控制的,称为味盲。有三对夫妇,他们子女中味盲的比例各是25%、50%、100%,则这三对夫妇的基因型最可能是( )
①BB×BB ②bb×bb ③BB×bb ④Bb×Bb ⑤Bb×bb ⑥BB×Bb
A.④⑤⑥ B.④②⑤ C.④⑤② D.①②③
答案:C
例7.下面是对基因型与表现型关系的叙述,其中错误的是( )
A.表现型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表现型不一定相同
C.在相同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同
D.在相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同
答案:C
例8.有一对夫妇均为双眼皮,他们各自的父亲都是单眼皮。这一对夫妇生一个孩子为单眼皮的几率是( )
A.100% B.50% C.25% D.75%
答案:C
例9.玉米幼苗的绿色(G)对白色(g)为显性,以杂合体自交产生的种子实验,其中400粒播在有光处,另400粒播在黑暗处,数日后种子萌发成幼苗,在黑暗处长出398株幼苗,全部白色;而在有光处长出396株幼苗中有298株绿色和98株白色幼苗,请分析出实验结果,并回答:
(l)从理论上推断:杂合体自交产生的种子的基因型及其比例是 。
(2)所得幼苗从理论上讲表现型及比例是 。
(3)实验结果为什么不符合上述理论值? 。
(4)从上述实验结果说明生物的性状受 控制,同时又受 的影响。
答案:(1)GG∶Gg∶gg=1∶2∶1 (2)绿色∶白色=3∶1 (3)无光条件下,幼苗不能形成叶绿素而呈白色 (4)基因 环境条件
例10.苯丙酮尿症(PKU)是由隐性基因a控制的,使得人体不能产生将苯丙酮转化为酪氨酸的酶,这种情况下苯丙酮在人体内含量较高,尿中可检出,可导致智力低下和易发生癫痫病。如果两个正常男女婚配,却生下一个有此病的男孩。请分析说明:
(1)这对夫妇的基因型是 。
(2)男孩的基因型是 。
(3)若再生一个孩子,是正常女孩的可能性是 ,是有病男孩的可能性是 。
(4)这种情况往往是由于——婚配的情况下发生的。因此为了提高我国的人口素质,新婚姻法规定: 血亲,禁止结婚。
答案:(1)Aa × Aa (2)aa (3)3/8 l/8 (4)近亲 直系血亲和三代以内旁系
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