课内探究案

【学习目标】

1、 理解细胞核是细胞生命活动的控制中心

2、 掌握细胞核的结构

3、学会制作真核细胞的三维结构模型

【课内探究 精讲点拨】

探究点一：细胞核的功能

阅读课文P52，资料分析，思考下列问题

1、黑白美西螈核移植实验,结论：美西螈皮肤颜色遗传受 控制。

2、蝾螈受精卵横缢实验，结论：蝾螈的细胞分裂、分化受 控制，没有 ，细胞不能进行分裂，分化。

3、变形虫切割实验，结论：变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受 控制, 是细胞生命活动的控制中心。

4、伞藻嫁接实验，结论：伞藻“帽”的形状是由 控制的，生物体形态结构的建成主要与 有关。

最终结论：细胞核功能

(1)细胞核是 ：细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的主要场所。

(2)细胞核是 ：细胞核通过控制物质合成、能量转换和信息交流，使细胞能够进行正常的代谢。

特别提醒 ： ①凡是无核细胞，即不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞以及植物的筛管细胞;人工去核的细胞，一般也不能存活太久。

②有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。

【试一试1】如图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中a.纤毛;b.大核;c.根部)，将之切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是 ( )

A.① B.②

C.③ D.①、②或③

【试一试2】汉麦林(hammerlin)的实验如图所示， 将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断(a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切断后，

不能再生第二杯(d)这个实验可以说明 ( )

A.决定杯状藻藻杯形态的遗传信息来自细胞核

B.决定杯状藻藻杯形态的遗传信息来自细胞质

C.杯状藻藻杯的形态是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果

D.条件不足，不能得出实验结论

探究点二 ：细胞核的结构

1、 结构及相应功能

核 膜： 。

染色质： 。

核 仁： 。

核 孔： 。

2、染色质与染色体的关系

(1)概念:染色质是真核细胞在间期中由 和 以及少量RNA所组成的一串念珠状的复合体。它们代表了细胞分裂间期核内遗传物质的特定形态。染色质可以被 (苏木精、龙胆紫、醋酸洋红等)染成深色。

(2)染色质和染色体的关系

【试一试3】(1)mRNA、蛋白质进出核膜穿过 层膜 层磷脂分子。