C.AaBb、AaBb D.BbXAXa、BbXAY

A.小牛从母牛体内生出的过程 B.小麦种子萌发形成幼苗

C.豌豆的雌蕊受粉后形成豆荚和豆粒 D.细菌细胞进行二分裂

18.某种植物的花色有白色、蓝色、紫色。由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D 、d 和R 、r)控制(如图所示)，下列说法错误的是

A.该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种

B.植株Ddrr与植株ddRR杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株

C.植株DDrr与植株ddRr杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株

D.植株DdRr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6

19.一对夫妇，其家族涉及两种遗传病，其后代若仅考虑甲病的得病几率，则得病可能性为a，正常可能性为b;若仅考虑乙病的得病几率，则得病的可能性为c，正常的可能性为d。则这对夫妻结婚后，生出只有一种病的孩子的可能性的表达式可表示为( )

①ad+bc ②1-ac-bd ③a+c-2ac ④b+d-2bd

A.①②B.②③ C.①②③ D.①②③④

20.果蝇红眼对白眼为显性， 控制该性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条IV号染色体仍能正常生存和繁殖， 缺失2条则致死。一对都缺失1条IV号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)， F1中

A.缺失1条IV号染色体的红眼果蝇占3/8

B.染色体数正常的白眼果蝇占1/4

C.缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/4

D.染色体数正常的红眼果蝇占1/4

二、综合题(40) 21.(13分)下面A图表示某动物精巢内所看到的某细胞有丝分裂及减数分裂过程中DNA量的变化模式图。B图表示在上述细胞分裂过程的一些时期染色体变化的模式图。请分析：

(1)B图所示的b、d的染色体图像，分别是A图所示的①～⑤中的哪个时期：

b：( ) d：( )

(2)B图所示的a、b、c、d中的DNA量与体细胞DNA量相同的是 。

(3)体细胞的染色体数目相当于B图中的 的染色体数目。

(4)A图中的 处，细胞内没有成对的同源染色体。

(5)分别写出细胞名称：a b d

图表示细胞分裂过程中染色体、DNA变化相对值。下列有关a～c段(不含a、c点)的叙述正确的是

A.细胞中始终存在染色单体

B.细胞中始终存在同源染色体

C.细胞中染色体和DNA数之比由1:2变为1:1

D.此时的染色体行为是生物变异的根本来源

A、a和B、b)分别位于不同对的染色体上。有人设计了两种杂交实验，结果如下表所示：

请回答：

(1)该植物花色性状的遗传遵循____________________定律。

(2)组合①的紫花亲本基因型为_________，在所得到的F2紫花植株中，纯合植株数量约为______株。

(3)组合②的F2紫花植株的基因型有____种，F2紫花植株中杂合子所占的比例为____。若组合②的F1进行测交，理论上后代的表现型及比例为_____________________________。

24.(18分)玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色3种。为研究玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如下：

亲本组合 F1籽粒颜色 第一组 纯合紫色×纯合紫色 紫色 第二组 纯合紫色×纯合黄色 紫色 第三组 纯合黄色×纯合黄色 黄色 第四组 黄色×黄色 黄色、白色 第五组 紫色×紫色 紫色、黄色、白色 第六组 白色×白色 白色

(1)玉米籽粒的三种颜色互为 ，根据前四组的实验结果______(填“能”或“不能”)确定玉米籽粒颜色由几对基因控制。

(2)若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色∶黄色∶白色=12∶3∶1，据此推测玉米籽粒的颜色由 对等位基因控制，第五组中F1紫色籽粒的基因型有 种。第四组F1籽粒黄色与白色的比例应是 ;第五组F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是 。

(3)若只研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如下面左图所示。

①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1。如果F1表现型及比例为 ，则说明T基因位于异常染色体上。

②以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如上面右图所示。该植株的出现可能是由于亲本中的 本减数分裂过程中 未分离造成的。

参考答案

1.A

【解析】四分体是减数第一次分裂联会的两个同源染色体，共含有四个染色单体，所以A选项正确。

2.A

【解析】

试题分析：在减数分裂过程中，同源染色体分开发生在减数第一次分裂过程中，着丝粒分裂发生在减数第二次分裂过程中。据图分析可知：A图处于减数第二次分裂后期，B图处于减数第一次分裂后期，C图处于减数第一次分裂中期，D图处于减数第二次分裂中期。故选A。

考点：减数分裂

点评：本题较容易，要求学生识记减数分裂的相关知识，了解减数分裂过程中染色体的变化，并能根据染色体的变化来判断细胞所处的时期。