为了帮大家提高学习成绩，精品学习网高中频道在这里为大家整理了高一年级生物暑假作业答案，希望大家可以用心去看，去学习。

练习一：

1.A 。豌豆自然条件下闭花自花授粉，杂交实验中对于母本必须开花前人 工去雄、套袋、授粉和再套袋

2.D。科学发现的一般过程为：观察-问题-假设-实验-结论。孟德尔对遗传规律的探索运用了假说演绎法：观察-问题-假设-演绎-实验-结论。

3.C。由于纯合子自交能稳定遗传，杂合子自交会发生性状分离，所以自交后代中纯合子比率提高，杂合子比率下降。而豌豆自然条件下闭花自花授粉，即自交。

4.B孟德尔分离定律实质是等位随同源染色体的分离而分离，所以发生减数分裂的第一次分裂的后期。由于是等位基因分离，所以应该在杂合体中。

5.D

6.D

7.D

8.C。

测定某个个体是杂合子还是纯合子的方法有两种：(1)测交法，(2)自交法。由于本题的对象是动物，所以只能用测交法。

9.(1)基因的自由组合定律(和分离定律)

(2)aaBB、AAbb

(3)等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合

红色：沙色：白色=9 ：6 ：1

(4)Aabb) 2/3

练习二：

1.C。该细胞中无同源染色体，不可能是AB，.卵细胞中没有姐妹染色单体

2.C.根据染色体的行为(所有染色体的着丝点排列细胞中央)和有无同源染色体(无)确定为减数分裂第二次分裂中期

3.A.有一对等位基因可形成两种配子，图中细胞有两对等位基因且独立遗传，所以可产生四种配子，其中一个为卵细胞

4.B。

同源染色体有三大特点(1)能联会的两条染色体(2)一条来自父方，一条来自母方的染色体 (3)形状和大小都相同的染色体.其中第一点是本质因素

5.C

6.B

7. (1)减数分裂 1：2

(2)精细胞、 第二极体

(3)极体和卵细胞

(4)3，6

练习三：

1.A 。伴性遗传是由于基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相联 系。而根本原因是由于X和Y染色体有部分不同源，特别是Y染色体决定男性，所以当决定性状的基因位性染色体不同源区时，则在不同性别会有不同表现。

2.B。X染色体上的显性遗传的特点是：显性男性的母亲和女儿总是显性;X染色体上的隐形遗传的特点是：隐性女性的父亲和女儿总是隐性。所以题中的雌果蝇应为隐性，雄果蝇为显性。 3.C 关于遗传图谱题的解题步骤：(1)判断显隐性.(2)确定是否为伴X的显隐性，伴X染色体的显隐性特点同上。

4.C

5.C

6.C 。由于色盲基因位于X染色体上，而男性的X染色体只能来自于母亲。

7. (1)乙 常 隐

(2)AaXBXb AAXbY或AaXbY AAXBXb

(3)0 不能，因为后代男女都可能患乙病

(4)Ⅰ2和Ⅰ3

练习四：

1.D 。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，所以每个核糖上连有2个碱 基，每个碱基上连有2个核糖。碱基通过氢键连接成碱基对，且A一定与T配对，C一定与G配对，所以DNA中有A=T,C=G。

2.D。②的“O”内符号的含义是DNA中的碱基。③的“O”内符号的含义是DNA中的核苷酸。①中符号含义是ATP中的腺苷，④中符号含义是RNA中的碱基。 3.D。DNA双链上相对应的碱基以氢键连接，单链上相邻碱基之间通过脱氧核糖和磷酸二酯键联系起来，脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧，构成DNA链的基本骨架。碱基排列在内侧，与脱氧核糖直接相连。4.C 。复制4次，产生16个DNA分子。其中含15N的为2个，所以A、B、D正确。根据含C60个，可以推出原DNA中有G60个，A=T=40。复制需要的A为14*40=560 5.C 6.C

练习五：

1.D。

据图可知①过程是花药离体培养，植株A应为单倍体，因此基因型只含有等位基因中的一个。②过程为诱导加倍，常用试剂为秋水仙素，作用是抑制纺锤体的形成，所以作用时期在有丝分裂前期

3.A此题考查几种育种方法的过程及特点。其中①-③为杂交育种，原理是基因重组;①-⑤-⑥为单倍体育种，原理是染色体变异;⑦为诱变育种，原理是基因突变;④为基因工程育种，原理是基因重组。另：所有变异都是不定向的，但基因工程可以按照人们的意愿定向改变生物的性状

4.D 。由图可知同源染色体正在联会，图1是由于染色体部分增添或缺失，图2是由于非同源染色体的互换，所以两者都属于染色体结构的变异。

5. (1)复制、

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