社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。以下是精品学习网为大家整理的高一下册生物遗传密码的破译知识点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

1、遗传密码的阅读方式

同一个碱基序列，不同的阅读方式解读出来的含义完全不同，要正确地理解遗传密码的含义，必须掌握密码的阅读方式。

2、克里克的实验证据

1961年，克里克以T4噬菌体为实验材料，研究其中某个碱基的增加或减少对其所编码的蛋白质的影响。克里克发现在相关碱基序列中增加或者删减一个碱基，无法产生正常功能的蛋白质,高中历史;增加或删除两个碱基，也不能产生正常功能的蛋白质;但是，当增加或删除三个碱基时，却合成了具有正常功能的蛋白质。从而证明了遗传密码中3个碱基编码一个氨基酸。并且遗传密码从一个个顶的起点开始，以非重叠的方式阅读，编码之间没有分隔符。

3、遗传密码对应规则的发现。

(1)尼伦伯格和马太破译了第一个遗传密码。

(2)实验思路：采用蛋白质的体外合成技术。

(3)过程：他们在每个试管中分别加入一种氨基酸，再加入除去DNA和mRNA的细胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，结果加入了苯丙氨酸的试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。

(4)实验结论：多聚尿嘧啶核苷酸导致了多聚苯丙氨酸的合成，多聚尿嘧啶核苷酸的碱基序列是由多个尿嘧啶组成的(UUUU......)，可见尿嘧啶的碱基序列编码由苯丙氨酸组成的肽链。结合克里克得出的3个碱基决定1个氨基酸的实验结论，与苯丙氨酸对应的密码子应该是UUU。在此后的六七年里，科学家沿着蛋白质体外合成的思路，不断地改进实验方法，破译出了全部的密码子，并编制出了密码子表。

最后，希望精品小编整理的高一下册生物遗传密码的破译知识点对您有所帮助，祝同学们学习进步。

相关推荐：

高一下册生物第四章知识点：比较复制、转录、翻译

高一生物下册基因对性状的控制知识点总结