对人类来说，生物太重要了，人们的生活处处离不开生物。精品小编准备了高一下册生物期中章节复习要点，具体请看以下内容。

1、萨顿假说

(1)研究方法：类比推理法。

(2)假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。

(3)依据：基因和染色体在行为上存在着明显的平行关系。

主要体现在以下几个方面：

2、基因位于染色体上的实验证据

(1)实验者：摩尔根。

(2)实验材料：果蝇。果蝇作为遗传学实验材料的优点有：

①易饲养，②繁殖快，③后代多。

(3)实验探究过程

①提出问题

分析：

a、果蝇的红眼与白眼是一对相对性状;

b、F1全为红眼一红眼是显性性状;

c、F2中红眼：白眼=3：1??符合分离定律，红眼和白眼受一对等位基因控制;

d、白眼性状的表现与性别相联系。

②假设与解释假设控制果蝇白眼的基因(用w表示)位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因，其遗传图解可表示为：

③测交验证

亲本中的白眼雄蝇和它的子代红眼雌蝇交配。

④结论：控制果蝇红眼与白眼的基因只位于X染色体上??基因位于染色体上。

类比推理与假说一演绎法比较：

1、假说一演绎法：在观察和分析基础上提出问题 ??通过推理和想像提出解释问题的假说??据假说进行演绎推理??通过实验检验演绎推理的结沦??若实验结果与预期结论相符，证明假说是正确的;反之，假说是错误的。

2、类比推理法：将未知事物同已知事物的性质类比，依据其相似性，提出关于未知事物某些性质的假说??类比推理得出的结论，并不具备逻辑的必然性，其正确与否，有待观察及实验检验。

例 在探索遗传本质的过程中，科学发现写研究方法相一致的是( )

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

A.①假说_演绎法②假说一演绎法③类比推理法

B.①假说一演绎法②类比推理法③类比推理法

C.①假说一演绎法②类比推理法③假说一演绎法

D.①类比推理法②假说一演绎法③类比推理法

思路点拨：孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律，采用的是“假说一演绎法”，萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，采用的是“类比推理法”，摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上采用的是“假说一演绎法”。答案C

易错点拨：1.细胞中的基因都位于染色体上吗?为什么?

不是。①真核生物的核基因都位于染色体上，而质基因位于线粒体等细胞器内;②原核生物的基因有的位于核区DNA分子上，有的位于细胞质的质粒上。

2.孟德尔遗传定律的研究和萨顿假说的提出所使用的方法相同吗?

不相同。孟德尔遗传定律的研究采用的是假说一演绎法;萨顿推理基因和染色体的关系采用的是类比推理法。

例 下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )

A.基因发生突变而染色体没有发生变化

B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

D.Aa杂合子发生染色体缺失后，可表现a基因的性状

思路点拨：由于染色体是基因(核基因)的载体，因此染色体在细胞分裂(包括有丝分裂、减数分裂)过程中染色体数量的变化和分配规律，均影响相应基因的规律性变化，即说明“核基因与染色体行为存在平行关系”。答案A

3、摩尔根的果蝇杂交实验中F2个体红眼与白眼比例为3:1，说明这对性状符合分离定律;白眼全是雄性说明与性别相联系。

4、基因型书写：常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上;性染色体上的基因需将性染色体及其上基因一同写出，如XwY。

5、XY代表一对同源染色体，不能误解为一对等位基因。Y染色体上没有红眼、白眼基因并不代表其上面没有基因。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一下册生物期中章节复习要点，希望大家喜欢。

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