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高一数学教案:集合复习教案

编辑:sx_xingt

2013-04-07

【摘要】欢迎来到精品学习网高一数学教案栏目,教案逻辑思路清晰,符合认识规律,培养学生自主学习习惯和能力。因此小编在此为您编辑了此文:“高一数学教案:集合复习教案”希望能为您的提供到帮助。

本文题目:高一数学教案:集合复习教案

自我测试题

一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分)

1.集合 , ,那么 =( )

A. B.

C. D.

2.设集合 , ,现在我们定义对于任意两个集合 、 的运算: ,则 =( )

A. B. C. D.

3. 已知集合 , , 则集合 之间的关系是( )

A. B. C. D.

4.已知集合 , ,那么 为( )

A. B. C. D.

5.设全集 ,集合 , ,则这样的 的不同的值的个数为( )

A. B. C. D.

6.已知集合 , ,若 ,则实数 等于( )

A. B. C. D.

7.设全集是实数集 , , ,则 ( )

A. B. C. D.

8. 已知 , , 则( )

A. B.

C. D.

9. 设集合 , 全集 ,则集合 中的元素共有( )

A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个

10. 已知 , 若A=B,则q的值为( )

A. B. C. 1 D. ,1

二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分)

11.设全集I=R,集合 , ,则 。

12. 设 , ,

,则 , 。

13. 已知方程 与 的解分别为 和 ,且 ,则 。

14.集合A中有m个元素,若A中增加一个元素,则它的子集个数将增加 _______个.

三、解答题

15. (16分)集合 ,

(1)若 ,求实数 的取值范围;

(2)当 时,没有元素 使 或 同时成立,求实数 的取值范围。

16. (24分)设 , ,

(1)若, 求 的值;

(2)若 且 ,求 的值;

(3)若 ,求 的值。

高一数学教案:集合复习教案(答案)

一,选择题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A C C D C D A B A A

二,填空题

11.

12. ,

13.

14.

三,解答题

15. 解:(1)∵

当 时 有

当 时 有

即, 的取值范围为

(2)由题意的

当 时 成立即有

当 时 有

即, 的取值范围为

16. 解: 由题意得 ,

(1) ∵

A=B 将集合B中的元素分别带入集合A中的方程

把x=2带入 得 或

把x=3带入 得 或

∵A=B 与 都舍去

即得

(2)∵ 且

x=3为集合A中的元素

将x=3带入 得 或

又∵当 时 (舍去)

即得

(3)∵

x=2为集合A中的元素

将x=2带入 得

或 (舍去)

即得

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