物理在绝大多数的省份既是会考科目又是高考科目，在高中的学习中占有重要地位。精品小编准备了物理学科高一级牛顿第二定律练习题，希望你喜欢。

题型一 对牛顿第二定律的理解

1、关于牛顿第二定律，下列说法正确的是( ) A.公式F=ma中，各量的单位可以任意选取

B.某一瞬间的加速度只决定于这一瞬间物体所受合外力，而与这之前或之后的受力无关 C.公式F=ma中，a实际上是作用于该物体上每一个力所产生的加速度的矢量和 D.物体的运动方向一定与它所受合外力方向一致 【变式】.从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为( ) A.牛顿的第二定律不适用于静止物体

B.桌子的加速度很小，速度增量极小，眼睛不易觉察到 C.推力小于静摩擦力，加速度是负的 D.桌子所受的合力为零

题型二 牛顿第二定律的瞬时性

2、如图所示，质量均为m的A和B两球用轻弹簧连接，A球用细线悬挂起来，两球均处于静止状态.如果将悬挂A球的细线剪断，此时A和B两球的瞬间加速度各是多少?

【变式】.(2010·全国卷Ⅰ)如图4—3—3，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别 为a1、a2.重力加速度大小为g.则有( )

A.a1=0,a2=g B. a1=g, a2=g

C. a1=0, a2=(m+M)g/M D. a1=g, a2=(m+M)g/M 题型三 牛顿第二定律的独立性

3 如图所示，质量m=2 kg的物体放在光滑水平面上，受到水平且相互垂直的两个力F1、F2的作用，且F1=3 N，F2=4 N.试求物体的加速度大小.

【变式】.如图所示，电梯与水平面夹角为30°，当电梯加速向上运动时，梯面对人的支持力是其重力的6/5，则人与梯面间的摩擦力是其重力的多少倍?

题型四 运动和力的关系

4 如图所示，一轻质弹簧一端固定在墙上的O点，自由伸长到B点.今用一小物体m把弹簧压缩到A点(m与弹簧不连接)，然后释放，小物体能经B点运动到C点而静止.小物体m与水平面间的动摩擦因数μ恒定，则下列说法中正确的是( ) A.物体从A到B速度越来越大 B.物体从A到B速度先增加后减小 C.物体从A到B加速度越来越小

D.物体从A到B加速度先减小后增加 【变式】.(2010·福建理综高考)质量为2 kg的物体静止在足够大的水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等.从t=0时刻开始，物体受到方向不变、大小呈周期性变化的水平拉力F的作用，F随时间t的变化规律如图所示.重力加速度g取10 m/s2，则物体在t=0至t=12 s这段时间的位移大小为( ) A.18 m B.54 m C.72 m D.198 m 题型五 牛顿第二定律的应用 5、质量为2 kg的物体与水平面的动摩擦因数为0.2，现对物体用一向右与水平方向成37°、大小为10 N的斜向上拉力F，使之向右做匀加速直线运动，如图甲所示，求物体运动的加速度的大小.(g取10 m/s.)

【变式】.一只装有工件的木箱,质量m=40 kg.木箱与水平地面的动摩擦因数μ=0.3，现用200N的斜向右下方的力F推木箱,推力的方向与水平面成θ=30°角，如下图所示.求木箱的加速度大小.(g取9.8 m/s2)

物理学科高一级牛顿第二定律练习题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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