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2013-05-09
【摘要】“高一英语Unit5第2课时导学案”老师的导学过程是孩子们学习的关键，下面为大家整理了高一英语导学案，希望对大家有所帮助：
| 课 题
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Unit5 Reading A Trip on the True North（I）
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学习
目标
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知识与技能：掌握文章大意；学会查读与推断的阅读技巧。
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| 过程与方法：字-词-句到语篇的整体理解。
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| 情感态度价值观：了解加拿大，培养学生热爱旅游、热爱生活的情操。
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重点
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根据线索问题，了解文章大意。
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难点
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阅读、提取语篇信息。
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学法
指导
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查读与推断的阅读方法训练。
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学 习 过 程 |
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一. 自主探究——问题发现
自我检测：阅读课文Pre-reading和Reading部分，做下列习题。
1) If you take a trip to Canada, what do you think you might see there? 分析此句中do you think用法，以及在此用法中要注意什么。
2)完成课后comprehending中1、2题，了解课文。
二.合作探究——问题生成与解决
问题1：复习新单词(multicultural—urban)
问题2：在课文中找出下列短语，翻译并背诵下列短语。
(1) 在旅游途中_______________ (2) 一路上;一直 _____________
(3) 也;还;而且 ____________ (4) 因…而著名 _______________
(5) manage to do sth._____________ (6) catch sight of _______________
(7) fresh water ________________ (8) an urban area _______________
课堂检测：完成《专家伴读》P112第4题，根据课文, 补全短文。
三. 拓展训练——延伸巩固
完成《专家伴读》P111第2题。
以上是小编为大家整理的“高一英语Unit5第2课时导学案”全部内容，更多相关内容请点击：
标签：高一英语教案
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