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2013-05-09
【摘要】“高一英语(必修3)Unit1词汇导学”编者为教师们整理了高一英语导学案,希望对大家教学有所帮助:
课题
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Unit1 Festivals around the world Warming Up and vocabulary
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学习
目标
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知识与技能:掌握下列词、短语及句型的用法:
Words: take place—custom这部分单词中,重点单词的用法。 Sentence patterns: (1)Festivals are meant to celebrate important times of year. (2) Then tell the group which festive is your favorite and why.
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过程与方法:自主预习,小组合作。
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情感态度价值观:Get the Ss to know some festivals around the world .
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教学
重点
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Key words and phrases.
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教学
难点
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award与reward的区别。
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学法
指导
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Show yourself ( 展示自我) ,cooperation and exploration(合作探究)
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学 习 过 程 |
一. 自主探究——问题发现
预习单词take place—custom,回答下列问题。
1)请你用本节课单词说出 “宗教信仰”。
2)“搞恶作剧、开玩笑”除了play a trick on ,我们以前学过的同义短语是什么?
3)诗人是“poet”,那诗歌呢?
4)reward与 award 的区别。(从动词和名词两方面来区分)
5)与as though 同义的短语是什么?
单词拓展。
1、________ n.美;美人—_________ adj.美丽的
2、________ n.庆祝;祝贺—_________ vt. 庆祝;祝贺 3、________n.猎人—_________ v. 狩猎 4、________n.起源;起因—__________ adj.原始的;新颖的 5、________ adj.宗教上的;虔诚的—__________ n. 宗教 6、________adj.季节的—__________ n. 季节
7、________n.信心;信任—________ v. 相信 8、________ n.到来;到达—________ v. 到达
9、________ n.独立;自主—________ adj.独立的;自主的 10、________ n.农业;农艺—________ adj. 农业的;农艺的
11、________adj.充满活力的;精力充沛的—__________ n. 精力;能量
12、________n.习惯;风俗—________ n. 顾客
你存在的问题:
二. 合作探究——问题生成与解决
问题:自学Warming Up,找出下列句子,译成汉语并背诵。
(1) Festivals are meant to celebrate important times of year.
(2) Then tell the group which festive is your favorite and why.
课堂检测:
用award与reward填空
(1) How can I _____ you for your help?
(2) He was ______ for his excellent work.
三. 拓展训练——延伸巩固
1)完成《阅读训练》P1页A.
2)完成《专家伴读》P1页词汇部分1-6.
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