I had just received a letter from my brother, Tim. He is in Australia. He has gone there for six months. Tim is engineer. He is working for a big firm and he has already visited a large numbers of different places in Australia. He has just bought an Australia car and has gone to Alice Springs, the small town in the centre of Australia. She will soon visit Darwin. From where, he will fly to Perth. My brother has never been abroad before, but he is finding this trip very excited.

书面表达(20分)

请根据下面的提示写一篇短文，介绍教你们英语的杨老师。

1.       年龄：1982年3月生于福建省

2.       外表：身高1.75米，体重75公斤;黑色短发，一双眼睛又大又亮，带黑框眼镜

3.       性格：乐观，幽默，博学，热爱运动，与他在一起很开心。

4.       课堂：在课上总是鼓励我们动脑筋，提问题。课堂生动、轻松，我们都爱学英语。

5.       其它：虽然他对我们要求很严格，但不论在生活上还是学习上总是指引我们，我们都很喜欢他。对我们来说，他亦师亦友。

注意： 1. 题目已拟好

2. 不要逐条翻译，可适当增加细节，使行文连贯。

3. 词数120左右

4. 生词：乐观的：optimistic (adj) ;框：border (n)

My English teacher

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答案：

第二部分 阅读理解(共两节，满分分)

(共小题;每小题分，满分分)

阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C、和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

答案及解析：

.B 推理判断题。根据第一段最后两句可知，人们叫Joseph Merlin “梦想家” ，是因为他是一个有想法的人。A项，他有梦想，而不是他常常做梦;C项，他不是一个小提琴家;D项，他使的别人梦想成真，与原文意思不符。

.D 细节理解题。由文章的第二段可知，Merlin 在参加一次聚会时，为了给朋友们惊喜，突发奇想。A项，之前他并没有从事这项发明的工作;B C项，均属于风马牛不相及。

.A 细节理解题。由文章的最后一段，可以得知Merlin的主要问题是：他不知道怎样停下来。B、D项与文中事实相悖;C项，人们吃惊是他的发明引起的结果，而并非是其存在的问题。

.C 主旨大意题。通读全文可知，本文中心话题是：滑旱冰的起源。A项，本文以写事物为主题，而非写人;B项只是文中的一个细节;D项显得太牵强。

第二节 (共5小题，每小题2分，满分10分)

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。