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高一年级英语必修三知识点:第一单元

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2015-10-01

18)drown

表示“淹死,淹没,浸泡,沉浸于”。

drown one’s sorrow in drink借酒消愁

drown sth out淹没

19)wipe

wipe sth from/off sth把……从……上擦掉/擦净。

wipe out擦拭(盆,碗等的)内部,除去,消灭,摧毁。

wipe over 再擦一遍。

wipe the floor with sb(在辩论中,竞赛中)把某人打得一败涂地。

20)weep

weep about为……而哭泣 weep at看到/听到……而哭泣 weep away一直哭

weep for/over因……而哭泣 weep out哭着抒发掉

21)forgive

作及物动词,表示“原谅,赦免”,有时可以接双宾语。

forgive sb for doing sth原谅某人做某事

22)有关word的短语:

give one’s word许诺 break one’s word to失信于 have a ward with sb和某人交谈

have words with sb和某人吵架 have word听到消息 eat one’s word认错,道歉

go back on one’s word食言 put in/say a good word for sb为某人说好话相助

say the word发指令,发信号 in short words简言之 in other words换句话说

in a/one word总之 word for word逐字地,一字不差地 by word of mouth口头上

without a word什么也没说

23)有关breath的短语:

catch one’s breath屏息 drawn breath歇口气 drawn one’s first/last breath出生/死亡

get one’s breath恢复正常呼吸 lose one’s breath气喘吁吁 save one’s breath不必浪费口舌

take one’s breath away使某人吃惊 waste one’s breath白费唇舌 out of/short of breath喘不过气,上气不接下气

24)set off

“出发,起程”,还可以表示“使爆炸,激发”。

有关set的短语:

set up建立,树立,创立 set forth出发,起程,公布 set out开始,着手,出发

set about着手,试图,开始 set fire to点火 set to doing sth开始做某事

set…aside把……放在一边 set sth down记下来 set…free将……释放

25)as though

表示“好像,似乎”,引导的从句谓语动词多用于虚拟语气。

如果as though从句中所叙述的情况是事实或有可能发生,也可用于陈述语气。

其后面除了跟句子外,还可以跟名词,动词不定式,形容词(短语),介词短语或分词。

还可以表示感叹语气,来对某项建议、假设或推测表示不赞成,惊讶,不满和厌恶等。

3.语法

情态动词

定义:

情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。

情态动词后面加动词原形。

分类:

情态动词有四类:

①只做情态动词:must,can(could),may(might),ought to

②可做情态动词又可做实义动词:need,dare

③可做情态动词又可做助动词:shall(should),will(would)

④具有情态动词特征:have(had,has) to,used to

位置:

情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。

特点:

情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 “not”。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去,现在或将来。情态动词属非及物动词,故没有被动语态。

基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是,基本助动词本身没有词义,而情态助动词则有自己的词义,能表示说话人对有关动作或状态的看法,或表示主观设想。

除此之外,情态助动词还有如下词法和句法特征:

1) 除ought和used以外,其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话,那么,所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式。

2) 情态助动词在限定动词词组总是位居第一。

3) 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候,没有词形变化,即其词尾无-s形式。

4) 情态动词没有非限定形式,即没有不定式和分词形式,也没有相应的动名词。

5) 情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合,情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间。

6) 情态助动词之间是相互排斥的,即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词,但有时却可以与have和be基本助动词连用。

用法

首先它是动词,而且不同于行为动词,行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作(如写,读,跑),而情态动词只是表达的一种想法(如能,也许,敢)。

用法是:情态动词+行为动词原形

情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。

情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:

can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would),have (to) ,had better.

功能

助动词(auxiliary)主要有两类:基本助动词(primary auxiliary)和情态助动词(modal auxiliary)。基本助动词有三个:do, have和be;情态助动词基本的有十四个:may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to,had better 上述两类助动词的共同特征是,在协助主动词构成限定动词词组时,具有作用词的功能。

1) 构成否定式。

2) 构成疑问式或附加疑问式。

3) 构成修辞倒装。

4) 代替限定动词词组。

can和could的用法

1. 表示能力或客观可能性,还可以表示请求和允许。

注意:①could也可表示请求,语气委婉,主要用于疑问句,不可用于肯定句,答语应用can(即could不能用于现在时态的简略答语中)。

②can表示能力时,还可用be able to代替。

2. 表示惊异、怀疑、不相信的态度。(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)

3. “can(could) + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。

4. 用在疑问句及否定句中,表示惊讶,不相信等。

5. cannot…tooenough表示“无论怎样……也不过分”,“越……越好”。

may和might的用法

1. 表示许可。

表示请求、允许时,might比may的语气更委婉一些,否定回答时(口语中常用) no , you can’t . or , yes, please 用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有强烈禁止的意思)。

用May I…征询对方许可在文体上比较正式,在口气上比较客气。在日常口语中,用Can I … 征询对方意见在现代口语中更为常见。

2. 用于祈使句中表示祝愿。

3. 表示推测、可能(疑问句不能用于此意)。

4. “may(might) + have + 过去分词”表示对过去发生的行为的推测。

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