3.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　)

近年来出现了所谓“国学热”。__________，________。__________，________。__________，__________，重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。

①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，因此也不能随便认为哪种文化是不应该存在的

②关于国学到底“好不好”这样的讨论几乎没有意义

③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了

④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理

⑤过于随便地进行批判，这样没有任何建设性

⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事

A.⑥④②③①⑤ B.②①④⑤③⑥

C.②①⑤③④⑥ D.⑥③⑤①④②

解析：⑥中的“对国学有兴趣”紧承“国学热”，根据“本是”和“但”可知⑥③相连;⑤中的“过于随便”和③中的“轻浮”相关，所以③后是⑤;①是类比说理，证明⑤;④中的“何况”与上文构成递进关系;②是结论句，且紧承后文。

答案：D

4.阅读下面的材料，回答问题。(5分)

材料一：日前，上海六所高校自主招生测试，语文在其中四所高校中成了不考科目。对此，校方给出的解释是：不是因为语文不重要，而 是为了减轻考生负担;自主招生考试并非高考，功能侧重于选拔专业人才。

材料二：很多年前，复旦大学老校长、我国著名数学家苏步青就曾表示，如果哪一天复旦大学能够自主招生的话，我第一天先考语文，如果语文不及格，就不用再参加其他的考试了。

(1)请用一句话概括以上材料的内容。(2分)

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

(2)对上述材料中所反映出的问题，你有什么看法?请简要阐述。(3分)

答：___ ________________________________________________

____________________________________ ___________________

解析 ：本题考查压缩语段以及语言表达简明、连贯、鲜明的能力。考生作答时要注意两则材料的时间、做法、认识方面的不同，并对其进行概括。阐发见解时，首先应表明自己的观点。如果支持考语文，可从语文的重要性方面进行阐释;如果不支持考语文，可以校方解释为基础展开阐述。无论支持哪种观点，只要言之成理即可。

答案：(1)在自主招生测试中是否考语文，不同时期有不同的认识和做法。

(2)示例一：支持在自主招生测试中考语文。因为作为人文学科的基础，语文并不仅仅只是简单地教学生学习母语、使用母语，它还传承了民族文化、民族精神，承载了民族的价值认同和本民族特有的思维方式。更重要的是，它在催生科学想象力、激发科学创造力上都有很大的促进作用。

示例二：支持在自主招生测试中不考语文。因为这样不仅可以减轻学生的课业负担，还可以提高考试成绩的区分度，更好地实现选拔考试的功能。另外，自主招生测试要选拔的是某一领域的“专业人才”，考试中自然更加看重与这一“专业”发展关系密切的相关学科的测试，而语文素养的高低与之关系不大。(观点1分，阐述能支撑自己的观点即可。满分3分)