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4.阅读下面这首词，完成(1)—(2)题。

采桑子　重阳注

人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。　一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

1929年10月

注：1929年，毛泽东领导的红军第三次入闽。这次入闽，天高气爽，秋色烂漫，胜利在望。词人的心头充满了喜悦，于是畅抒胸臆，写下了这首情景交融、脍炙人口的词作。

(1)这首词哪个字写出了秋天的景色特征?这个字使你联想到了《沁园春　长沙》中怎样的景象?

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(2)诗中说“不似春光。胜似春光”，毛泽东为什么如此颂扬秋天呢?

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解析：(1)首先要找出写景的词句，划定解题范围，然后找出最能体现秋景的词语。第二问是考查对课文的掌握，找出两首词在写景上的共同点。(2)要从词人的性格特点和景物本身的特点两个方面来组织答案。

答案：(1)“霜”字写出了丰富多彩的秋景。使人想到《沁园春 长沙》中“万山红遍，层林尽染”的霜叶。

(2)从景物特点上看，劲厉猛烈的秋风、霜红烂漫的秋色、铿锵有力的秋声更能锤 炼人的意志，更能催人进取。从个人性格上看，毛泽东豪放旷达、积极乐观，“寒秋”的环境，更宜于构造雄深高远、阔大壮美的诗境，更宜于表现金戈铁马、叱咤风云的战斗生涯，显示词人兼战士慷慨悲壮、豪健旷达的性格。

5.阅读下面诗词，完成(1)—(3)题。

沁园春　带湖新居将成

辛弃疾

三径初成，鹤怨猿惊，稼轩未来。甚云山自许，平生意气;衣冠人笑，抵死尘埃。意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉!秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回。　　东冈更葺茅斋，好都把轩窗临水开。要小舟行钓，先应种柳;疏篱护竹，莫碍观梅。秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。沉吟久，怕君恩未许，此意徘徊。

(1)这首词的上下阕的写法跟课文《沁园春　长沙》有什么异同?上下阕分别写了什么内容?

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(2)《带湖新居将成》这首词中哪些句子直接写出了对官场的厌倦?哪些句子间接地表露了引退的思想?

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(3)这首词的意境跟课文《沁园春　长沙》的意境有天壤之别，为什么?

答：____________________________________________________

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答案：(1)两首沁园春上下阕各有侧重点，这一点是相同的。不同点：《沁园春　长沙》上阕以比较实在的叙述描写为主，下阕以比较抽象的概述和议论为主。《沁园春　带湖新居将成》上阕以记事抒情为主，下阕以想像抒情为主。