三、古代诗文阅读(共21分，其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文言文，完成16—21题

始得西山宴游记

柳宗元

余自为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯;洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。

16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )

A.其隙也，则施施而行，漫漫而游 隙：暇，空闲的时候

B.上高山，入深林，穷回溪 回：曲折

C.到则披草而坐，倾壶而醉 披：铺上

D.过湘江，缘染溪，斫榛莽 缘：沿着

17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.凡是州之山水有异态者 蚓无爪牙之利，筋骨之强

B.攀援而登，箕踞而遨 吾尝跂而望矣

C.悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯 其可怪也欤

D.游于是乎始 浩浩乎如冯虚御

18.以下五句话，分别编为四组，全都用来说明“西山之怪特”的一组是( )

①上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。

②凡数州之土壤，皆在衽席之下。

③其高下之势，岈然洼然，若垤若穴。

④萦青缭白，外与天际，四望如一。

⑤苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤

19.以下对本文有关内容和写法的赏析，不正确的一项是( )

A.作者从游众山写起，然后笔锋一转，写宴游西山给自己带来的精神愉悦，第一段对第二段起衬托作用。

B.全文紧扣“始”字落笔，从“未始知西山之怪特”到“始指异之”，再以“然后知吾向之未始游，游于是乎始”结束全文。

C.西山之怪特美和作者受到挫折却不甘沉沦的人格美相互映照，作者的“情”与西山的“景”完全融为一体，最后达到“心凝形释，与万化冥合”的境界。

D.作者陶醉于西山风景的“怪特”之中，不觉“引觞满酌，颓然就醉”。作者醉倒山中，无法行走，以致天黑了还没有能够回去。

20.用斜线“/”给下面文言文中画下划线的部分断句。(3分)

士君子处世贵能有益于物耳不徒高谈虚论左琴右书以费人君禄位也国之用材大较不过六事……人性质长短，岂责具美于六途哉?但当皆晓指趣，能守一职，便无愧耳。(颜之推《颜氏家训》)

21.把下面的句子译成现代汉语。(6分)

(1)假舆马者，非利足也，而致千里(2分)

___________________________________ _

(2)闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(2分)

(3)客有吹洞箫者，倚歌而和之(2分)

(二)阅读下面这首唐诗，完成22-23题。(7分)

长安晚秋

赵 嘏

云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。

【注】云物：云雾。

22.诗歌中哪些景物体现了诗题中“晚秋”的特点? (3分)

23.颔联的景物描写很有特色，杜牧因为此句而称作者为“赵倚楼”。请结合诗句简要分析 (4分)

(三)默写。(9分)

24.补写出下列名篇名句的空缺部分。(每空1分)

(1)鹰击长空，鱼翔浅底，____________________________。(《沁园春•长沙》)

(2)_________________________，不如登高之博见也。(荀子《劝学》)

(3)彼童子之师，授之书而习其句读者，_______________________。(韩愈《师说》)

(4)舞幽壑之潜蛟，______________________。(苏轼《赤壁赋》)

(5)自其不变者而观之，____________________________，而又何羡乎!(苏轼《赤壁赋》)

(6)_______________________，岂因福祸趋避之。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)

(7)悟以往之不谏，_________________________。(陶渊明《归去来辞》)

(8)君子坦荡荡，________________________。(《论语•述而》)

(9)驾一叶之扁舟， 。(苏轼《赤壁赋》)

四、作文(60分)

25.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

常怀感激之心，这是生活的艺术，更是一种境界。当你饥饿难耐，放学回家，一进门发现妈妈已经为你准备好一桌可口的饭菜;当你为一个学习问题挠耳抓腮，百思不得其解。老师精妙的启发点拨，让你豁然开悟;当你跑得气喘吁吁追上一辆公交车、司机把已经关上的车门重新为你打开……，面对这些司空见惯的小事，你在意过吗，动心过吗?

根据上述材料的含义，以“常怀感激”为标题，写一篇不少于800字的文章。

【要求】①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。