18.文中第一节提到：“这种反对自然科学的态度，具有异常顽固的生命力。”结合前两节内

容说说这些大人物“反对自然科学”有哪两点表现。(6分)

19.在这篇演讲中，作者认为当时的英国如何才能做到“珍惜科学、尊重科学”?(6分)

乙、实用类文本

阅读下面的文字，完成17一19题。

汪晖访谈录(节选)

汪晖，扬州师院中文系77级本科生，清华大学人文学院教授。

问：在我们的采访对象中，谈及上大学前的经历不外乎两种：一种是应届生，一种是上大学前有过工作或者上山下乡经历。不知道您是属于哪一种?

答：我上大学前是工人。17岁的时候我从中学毕业，过了大半年后被分配到扬州市无线电一厂。进厂的时候就已经听说要恢复高考了。所以在那儿工作的几个月，实际上是一边工作，一边等待考试。

问：参加高考时给您比较深的记忆是什么?

答：当年我有两个很深的印象。一个印象是，大家突然面临非常激烈的竞争，十年的毕业生同时竞争一年的大学生名额。这个竞争第一次让我们意识到同伴之间的差别。通过考试人就分开了。命运也不太一样了。第二个印象，就是报文理科。我母亲是文科的大学老师。 文革时，文科受的破坏当然是最大的。我父母坚决反对我学文科。我就开始复习理科。但当 别人到我家送报名表，正巧父母不在家，我就自作主张填了中文。

问：为什么那么喜欢学文科，甚至不顾父母的想法自作主张地填中文系?

答：因为我喜欢啊，从小就一直读这些书。虽然父母反对，但还是从小受到他们的影响、，

家里也有很多藏书。

问：念大学时印象最深的是什么?

答：那个时候的同学都非常用功，以1977年为背景产生出来的这一代人，我觉得是空 前绝后地用功。当时大家都很早起来背书，很晚才休息。学校后来觉得这样不行，规定11 点所有教室灯都要关掉。但晚上11点以后你到教室会发现里面都点着蜡烛。 问：在大学中收获最大的是什么?