秦始皇听到这个消息，大为震怒，亲自乘快车奔往频阳，见到王翦道歉说：“我由于没采用您的计策，李信果然使秦军蒙受了耻辱。现在听说楚军一天天向西逼进，将军虽然染病，难道忍心抛弃我吗!”王翦推辞说：“老臣疲乏病弱，糊涂昏聩，希望大王另择良将。”秦始皇道歉说：“好啦，将军不要再说什么了!”王翦说：“大王一定不得已而用我，非六十万人不可。”秦始皇说：“那么就听将军的谋划吧。”于是王翦率领着六十万大军，秦始皇亲自到灞上送行。王翦临出发时，请求赐予许多良田美宅、园林池苑等。秦始皇说：“将军上路好了，何必担忧家里日子不好过呢?”王翦说：“替大王带兵，有功劳也终究难以得到封侯赐爵，所以趁着大王器重我的时候，我也得及时请求大王赐予园林池苑来给子孙后代置份家产吧。”秦始皇听了大笑。王翦已到了函谷关，又连续五次派使者回朝廷请求赐予良田。有人说：“将军请求赐予家业，也太过分了吧。”王翦说：“不对。秦王性情粗暴对人多疑。现在大王把全国的武士调光特地委托给我，我不多多要求田宅替子孙们置办家业来固位自保，反而让秦王平白无故地怀疑我吗?”

王翦终于代替李信进击楚国。楚王得知王翦增兵而来，就竭尽全国军队来抗拒秦兵。王翦抵达战场，构筑坚固的营垒采取守势，不肯出兵交战。楚军屡次挑战，始终坚守不出。王翦天天让士兵们休整洗浴，而且供给上等饭食抚慰他们，亲自与士兵同饮同食。很久后，王翦派人询问士兵中玩什么游戏?报告说：“正在比赛投石，看谁投得远。”于是王翦说：“士兵可以派用了。”楚军屡次挑战，(见)秦军不肯应战，就领兵向东去了。王翦趁机发兵追击他们，派勇士实施强击，大败楚军。追到蕲南，杀了他们的将军项燕，楚军终于败逃。秦军于是乘胜追击，占领并平定了楚国城邑。

11.⑴清新美好;生机盎然。(2分)以乐景写哀情(借景抒情)(1分);反衬(1分)宫女

们心中的无穷愁绪(1分)。

⑵以零落的宫花、流逝的春泉，(1分)象征了宫女青春空逝，(1分)表达了宫女对青春虚度的哀怨之情(1分)以及作者对宫女命运的同情。(1分)

12.⑴素不闻诗书之训 ⑵惟草木之零落兮，恐美人之迟暮 ⑶惧满溢，则思江海下百川

⑷以先国家之急而后私仇也 ⑸仓廪实而知礼节 ⑹景行行止

13.首：开篇点题，引出下文的回忆，为下文叙事抒情作铺垫。(3分) 尾：照应开头，

使结构严谨，再次表达作者对紫藤花的怜爱之情。(3分)

14.运用排比、比拟的修辞手法;(1分)远景近景结合，通过色彩的渲染营造了诗意的氛

围，视听(多感官)结合;(3分)句式整散结合，错落有致。(1分)

15.白色的紫藤正在盛开，野蜂飞舞，展现生命的活泼和热烈;(2分)青莲色的紫藤花瓣

凋零，

野蜂无踪，有一种青春消逝后的和平和柔婉。(2分)因为青莲色的紫藤花和平柔婉更

令作者陶醉，有着梦境般的美。(2分) 16.⑴对紫藤花的怜爱和怀念之情;⑵对青春消逝、韶华不再的感叹;⑶顺应自然的平和、

宁静、从容之情。(每点2分) 甲、论述类文本

17.C。原文认为“物种起源的问题并不是在科学方面要求我们这一代人解决的第一个大问题”。

18.借助神意，反对科学家深入研究;借助权势，阻止科学家研究进程;(各3分) 19.⑴国家反对专制政治和煽动宣传，主张知识高于威严，允许自由讨论。(3分)⑵民众

要忠实地、准确地遵循科学的方法，将其运用到一切人类思想领域中去。(3分) 乙、实用类文本