《鸿门宴》高考题型练习

阅读下面的文言文，完成1-5题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(　　　)

A.交戟之卫士欲止不内　　　　内：通“纳”，使人进入

B.刑人如恐不胜　　　　　　　胜：取胜

C.此亡秦之续耳　　　　　　　续：后继者

D.沛公起如厕　　　　　　　　如：往，到……去

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(  　  )

A.①项王按剑而跽曰　　　②拔剑切而啖之

B.①今者项庄拔剑舞　　　②沛公之参乘樊哙者也

C.①樊哙侧其盾以撞　　　②以待大王来

D.①因击沛公于坐　　　　②因招樊哙出

3.下列句中加点词与现代汉语意义相同的一项是(　　　　)

A.毫毛不敢有所近

B.备他盗出入与非常也

C.而听细说，欲诛有功之人

D.坐须臾，沛公起如厕

4.下列各句中对文章的阐述，不正确的一项是(  　   )

A.樊哙“夫秦王有虎狼之心”等等一番话，表面上是抨击秦王，实际上是指责项王。

B.樊哙有的话同前文所写刘邦与项伯的对话几乎完全一样，这表明刘邦方面上下一致，同心协力。

C.樊哙引怀王与诸将相约的话，意在提醒项羽，应该当王的是刘邦，而不是你项羽。

D.司马迁的笔下，樊哙绝不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、能言善辩的智者。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)客何为者?

译文：

(2)先破秦入咸阳者王之。

译文：

(3)窃为大王不取也!

译文：

6.阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。

垓下歌　　项羽　　　　　　　　　　大风歌　　刘邦

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。　　　　大风起兮云飞扬，

骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!　　　　威加海内兮归故乡，

安得猛士兮守四方!

歌缘情，诗言志。发自两位历史巨人内腑的悲壮之歌，必定展示各自壮阔的胸怀，且尽收时代风云于诗中。常言“无情未必真豪杰，不是诗人亦吟诗”，恰是这种缘故，他们的诗歌愈显朴实无华，通俗易懂。两诗都是那样深邃，那样具有英雄气魄，又显示迥然有别的个性特征以及不同的人生感慨。

《垓下歌》既有对自己辉煌岁月的回首，也有对兴亡盛衰的无尽感慨，还有对“时不再来”的无限懊悔。

《大风歌》

。

7.古诗文默写。

(1)宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。(毛泽东《人民解放军占领南京》)

(2)胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。(杜牧《题乌江亭》)

(3)用来比喻生杀之权掌握在他人手里，自己处于被人宰割的地位的出自《鸿门宴》的成语是：　　　　　　　，　　　　　　　。