高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，精品学习网小编为大家整理了必修1高一语文上册飞向太空的航程课后练习，希望大家喜欢。

一、语言积累

1、下列各句中没有错别字的一句是(  )

A 一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻

B 然而，由于经济实力有限等各种原因，中国的飞天梦想只能沉封在一张张构思草图中。

C 他们都经过了进乎苛刻的各种身体测试。。

D中国科学家们把目光投向了更远的地方，提出一鼓做气载人飞天。

2、下列词语

中加点字的读音，完全正确的一组是(   )

 

A晖映(yìng)九霄(xiāo)奇迹(jī)不同凡响(fán)

B翌年(yù)酝酿(ràng)横亘(gèn)摘星揽月(lǎn)

C应用(yìng)苛刻(kē)扭转(niǎ)载人飞船(zǎi)

D着陆(zháo)耸入(sǒng)轨道(guī)可供借鉴(gōng)

3.下面句子的横线上应填入的词语正确的一

项

是

(  )

 

(1)苏联成功发射人造卫星的消息，　　了最早具有飞天梦想的中国人。

(2)飞天路上的　　困难，难不住富于智慧与创造的中国人。

(3) 由钱学森等专家学者负责　　的人造卫星发展

规划草案，提出了分三步走的设想。

 

(4)1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭　　在了上海南汇海滩20米高的发射架上。

A 振动 重重 制定 竖立                        B 震动 重重 制定 竖立

C 震动 重重 制订 竖立                        D 震动 重重 制定 树立

4、下列句子标点符号使用正确的一项是(   )

A乳白色的“神舟五号”飞船内，杨利伟——中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。

B中

国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。

 

C毛泽东在中共八届二中全会上，挥动了他那扭转乾坤的大手说：“我们也要搞人造卫星!……”。

D特别是“神舟”三号四号在全载人状态下连续发射成功，标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力。

5、假如你是杨立伟，遨游太空时你会想到什么?

答：

二、课堂点击

6、本文标题有什么含义?

答：

7、新闻报道强调及时性，强调关注当下的事件，这篇文章为什么要用很大篇幅叙述中国航天史?

答：

8、中国的飞天梦经历了哪些阶段?

答：

三、选段在线(课文品读，瞄准重点、难点、常考点)

阅读下面文字，完成文后问题

对于中国科技界来说，1986年的春天，可能来得比哪年都早。这年3月，由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准。这就是著名的“863计划”。

“863计划”的出台

，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。从这一年开始，科学家们经过多

次讨论，反复论证，对中国载人航天发展的途径逐渐形成了共识：从载人飞船起步。

 

1992年9月21日，中共中央政治局常委召开会议，作出实施中国载人航天工程的战略决策。江泽民明确指出，要下决心搞载人航天，这对我国的政治、经济、科技等都有重要意义。

改革开放为中国积累了雄厚的物质基础——中国，终于又

开始了向太空进军新征程。

 

9、解释加点词在文中的意思

可能：

 

催化剂：

 

10、最后一句“改革开放为中国积累了雄厚的物质基础——中国，终于又开始了向太空进军新征程”。联系上文，说说为什么用“又开始了”

答：

11、结合你的理解，说说搞载人航天，对我国的政治、经济、科技都有什么重要意义?

答：

政治上：

经济上：

科技上

四。延伸拓展(课外熏陶，训练语感、灵感、超越感)

阅读下面的文字，完成7～10题。

俗话说，上山容易下山难。对于航天员来说，是上天不容易，落地更难。飞船的回收，是事关整个飞行成败的最后一个环节。回收着陆系统由结构、降落伞、着陆缓冲、程序控制、火工装置、伞舱排水和标位等7个子系统组成，主要任务是：利用降落伞稳定再入大气层的返回舱的运动姿态，减低其下降速度，最后通过

着陆缓冲等手段保证航天员软着陆;为返回舱提供闪光和海水染色两种标位手段，研制防止海水侵入主伞舱的装置。

 

808所的葛玉君推算出一个数据：如果没有着陆缓冲系统，光靠降落

伞把返回舱减速到2米/秒的速度，伞的面积必须达到14600平方米。这样大的降落伞，即使整个返回舱也装不下。

 

伞系统工作时，先打开引导伞;引导伞使返回舱的下降速度由180米/秒减至80米/秒，然后由引导伞拉出减速伞，再由减速伞带出主伞。主伞先开一个小口，慢慢地全部撑开，这时返回舱的下降速度由80米/秒逐渐减到15米/秒。但是，即便是这样，航天员落地也会被礅个半死，怎么办?在返回舱底部安装一个γ高度探测仪，当飞船距地面一定高度时，γ探测仪发出信号，指挥飞船上的缓冲发动机点火，给飞船一个向上抬的力，把飞船落地的速度减到1～2米/秒。

γ高度探测仪具有精确测量的功能，它的抗干扰能力强，不论是雨天还是雾天，都能根据向地面辐射的粒子数来准确测量距地面的高度。但γ高度探测仪也十分复杂。刚在返回舱上应用时，第一批试验下来，葛玉君和队员们全都傻眼了：不仅精度满足不了要求，而且测量趋势还不对。理论上，返回舱下降速度越大，γ高度探测仪工作时点火高度也应该越高;反之亦然。可是γ高度探测仪的实际工作情况却相反。

这样的试验一连做了几个月。从夏天到了秋天，葛玉君等4人一直住在朱庄试验基地。静态试验、动态试验对比着做，可是这两种情况下，γ高度探测仪测出的数据就是不一致。原因何在?一次接一次地试验，困扰他们的问题始终无法解决。走投无路的葛玉君只好请来专家当外援。专家往试验场一站，几次对比试验下来，便提出疑问：是不是动态试验接头处的一麻袋棉花在作怪?对呀，怎么就没想到是它呢?原来，做动态试验时，怕接头掉下来砸到下面的返回舱大底，所以特意放了一袋棉花用来减震。而静态试验是没有棉花的。棉花对γ的反射性特别强，所以影响了测量的精度。通过反反复复的试验，γ高度探测仪的脾气算是摸准了。

12、对“γ高度探测仪”的理解，不正确的一项是(  )

A.能根据向地面辐射的粒子数准确测量飞船距地面的高度。

B.能发出信号，指挥飞船上的缓冲发动机点火。

C.能给飞船一个向上抬的力，把飞船落地速度减到1～2米/秒。

D.安装在返回舱底部，抗干扰能力强，具有精确测量功能。

13、对文中画横线语句的理解正确的一项是(  )

A.返回舱下降速度越大，γ探测仪工作时点火，给飞船向上抬的力越大。

B.返回舱下降速度越小，γ探测仪指挥点火时距离地面的高度就越低。

C.在第一批试验中，γ探测仪实际工作情况是返回舱下降速度越小，而点火的高度越低，反之亦然。

D.在第一批试验中，γ探测仪实际工作情况是返回舱下降速度越大，而点火的高度越低，反之未必。

14、下列各项中，不属于葛玉君等人试验内容的一项是(   )

A.返回舱下降速度不同，γ探测仪工作时点火的高度不同。

B.在静态与动态两种情况下，γ探测仪测出数据的对比。

C.在不同季节条件下，γ探测仪的测量精度。

D.在有减震棉花与无减震棉花的不同条件下，γ探测仪的测量精度。

15、根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是(  )

A.航天员安全返回地面，是飞船发射成功的最终标志，我国科学家成功地解决了返回技术的难题。

B.保证航天员安然无恙地软着陆的飞船落地速度是1～2米/秒。

C.飞船回收着陆技术具有很强的综合性，涉及到飞行器总体设计、结构设计

、气动力减速技术、控制技术、火工技术等领域。

 

D.在目前条件下，降落伞将返回舱减速必须逐步进行，在将来可能做到一步到位。

五、欣赏顿悟(在美文中得到感悟，从故事里读出人生)

第六颗钻石

楼一春  编译

经过一道道严格的考试，我在理查森珠宝店当上了临时售货员，这是我第一次找到的工作，父母别提有多高兴了。

两星期下来，我听到部门

经理麦哲伦先生对人说：“她是个好孩子，我打算建议留用她……”

 

然而，就在第15天，出事了。那天下午，有个衣衫不整的人，大概是个失业汉，老是在柜台边蹓跶。此刻，麦哲伦先生吩咐我取个玻璃盒。盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得着。我拿到了，就在下来时衣袖挂在一个盛放钻石的托盘角上，我赶快伸手握住盘子，但还是有六颗钻石滚落在地。

麦哲伦先生走了过来。“快拾起来!”他说，“放回去。”

我四处找，终于从地上拾起了五颗钻石，并放了回去。但我找不到第六颗钻石!我找遍了墙角和柜底，就是找不到。“怎么办?”我焦躁不安，到处乱翻。蓦地，我想：“准是他拿了钻石。”因为那个穿脏衣服的人刚才站立的地方是钻石可能滚到的唯一地点。这时，他正打算离开。

“请留步。”我说。

他转过了身。“你想说什么?”他问。

我想说什么?由于他干的事(我肯定是他干的)，灾祸可能降临到我头上!但是，我确实没有任何证据。

“你想说什么?”他又问了一遍。忽然我有了回答。母亲常对我说人们大都是善良的，我不认为这人打算伤害我。于是我看着他说：“这是我的第一个工作，现在工作很难找，是吗?”

“的确很难找到。但有一个好工作属于你，我能祝贺你吗?”他微笑了。

他伸出了手握住了我。略一停顿，他松手，推门离开了珠宝店。

当我伸开手掌，第六颗钻石正躺在手心。

【简评】

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在生活中，我们常常对这句话潜在的哲理性体会得十分深刻。如何说话，如何说好话，说得得体，这是语文教学的重要内容之一。文中的“我”是一个小女孩，面对一个因藏匿钻石而给自己带来生存威胁的陌生的大男人，不是恶语相加，而是婉词达意，最终却取得了意想不到的效果。

六。探究性学习(自主创造性探究，提倡学习的革命)

为了圆中华民族的飞天梦，中国的航天人经历了近半个世纪的不懈努力。联系课文内容，并补充课外有关资料，编一份“中国航天大事记”。

《飞向太空的航程》练习参考答案

1、A 答案简析：B“沉封”为“尘封”C“进乎”为“近乎”D“一鼓做气”为“一鼓作气”

2、C  答案简析：A奇迹：jī读音jì  B酝酿：ràng读音nàng     D着陆:zháo读音zhuó

3、B 答案简析：

振动，指物体通过一个中心位置，不断作往复运动。

震动，指外力引起的颤动，也指精神受到重大影响，如“消息震动全国”。

重重：突出程度重种种：突出种类多。

制订：创制拟订。

制定：创制拟订的工作完成，定出(法律、规程、计划等)。

树立：建立的意思，多指抽象的东西。

竖立：多指具体的东西。

4、B   答案简析：A“神舟五号”应为“神舟”五号   C句末句号去掉    D“三号四号”应为“三号、四号”。

5、答案简析：从的角度考虑，一是过程的艰难，二是作为中国太空第一人的兴奋，三是观察地球美景的奇妙角度，四是对父母妻儿的牵挂等等，可参照课文和后文杨立伟的演讲辞。答案不求一律。

6、答案简析：本文标题有两层含义：其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。

7、答案简析： “神舟”五号飞船升空，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。所以我们应该把目光投向了历史的深处，按照时间顺序，叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去考察，也使得事件本身更加凝重。

8、答案简析：六个阶段。一是1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星!”的指示。二是1960年中国第一枚火箭的成功发射。三是1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空。四是1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。五是“长征”系列火箭发射久经考验。六是“神舟”一～四号飞船的成功发射。

9、答案简析：可能：“863计划”的批准，给科技界带来了春天，这是以往所没有的情况。

催化剂：形象说明“863计划”加快了中国开始载人航天探索的进程。

10、答案简析：原来由于经济实力有限等各种原因，中国的飞天梦想只能尘封在一张张构思草图中。改革开放为中国积累了雄厚的物质基础，所以，中国又有了向太空进军的经济实力。

11、答案简析：政治上：载人航天技术属于世界上综合性较强的科学技术带动工程，是一个国家科学技术发展程度的集中反映和具体体现，已经成为衡量一个国家综合国力的重要标志。所以，在载人航天领域占有一席之地，对提高我国的国际威望和国际地位具有重要意义。科技上：如果我

们当时没有掌握这些世界先进技术，现在我们就会被人看不起，从而受强国欺辱。载人航天作为具有重大历史意义的科学技术领域，对人类的进步将产生不可估量的影响。经济上：未来太空资源的开发，必然是谁先开发、谁先获取、谁就受益，这无疑将影响到民族未来的振兴和发展。地球上的有限资源总有一天会枯竭，载人航天能为解决这个人类面临的最主要问题奠定基础。

 

12、C  答案简析：给飞船一个向上抬的力的是“缓冲发动机”。

13、B  答案简析：A“给飞船向上抬的力越大”错;C讲反了;D“反之未必”错。

14、C  答案简析：试验“从夏天到秋天”是因为测出的数据不一致，并非试验的内容。

15、D  答案简析：常识错误，减速一步到位宇航员将不能承受。

在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。精品学习网为大家整理了必修1高一语文上册飞向太空的航程课后练习，供大家参考。