大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是精品学习网小编为大家整理的离骚人教版高一必修2语文上册，希望对大家有帮助。

1.下列句子中加点词语与现代汉语的意思相同的一项是

A.昔三后之纯粹兮

B.夫唯捷径以窘步

C.惟夫党人之偷乐兮

D.路幽昧以险隘

2.下列“之”字的用法不同于其它三项的是

A.惟草木之零落兮

B.帝高阳之苗裔兮

C.朝搴阰之木兰兮

D.及前王之踵武

3.下列与“恐年岁之不吾与”的句式结构相同的一项是

A.肇锡余以嘉名

B.古之人不余欺也

C.俟我于城隅

D.吾属今为之虏矣

4.下列各句中没有通假字的一项是

A.肇锡余以嘉名

B.来吾道夫先路也

C.指九天以为正兮

D.羌中道而改路

5.①填空：①我国文学史上向来以“     ”、“     ”并称。其中的“     ”指“国风”;“     ”指“骚体诗”也就是指以战国末期我国历史上第一个伟大的浪漫主义爱国诗人      为代表的南方新诗体“      ”。汉代       将这些诗编辑为《       》一书。而南宋时         为该书作注，即为《              》。

6.在《离骚》里有一个“香草美人”世界，请从课文里找出这些香花美草，并分析它们的作用。

朗读屈原《离骚》结尾“乱曰”部分并回答下列几个问题。

离骚(节选)

乱曰：已矣哉!国无人莫我知兮，又何怀乎故都? 既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居!

注解：彭咸：传说是殷代贤臣，因为讽谏君主不被听从，投水自尽。

7.解释下列词语

已：            古都：             美政：

8.“国无人莫我知兮”一句属什么句式类型，试解释这一诗句。

9.翻译“既莫足与为美政兮”一句。

10.最后一句表明了作者怎样的思想。

答案

1.D(A纯粹：美德。B捷径：邪出的小路。C党人：结党私营的小人)

2.A(A为主谓之间，取消句子独立性;B、C、D为结构助词“的”)

3.B(B和例句为宾语前置，A、C为介词结构后置，D为被动句)

4.D(A锡——赐，B道——导，C正——证)

5.①风   骚   风   骚   屈原   楚辞  刘向   楚辞   朱熹   楚辞集注

6.“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”

“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞”，

“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”

“江离”“辟芷”“秋兰”“蕙纕”“揽茞”“木兰”“宿莽”等来比喻道德的自修与品德之高洁。这些物象是诗人的“内美”、“修能”、“高洁”、“昭质”、“清白”的道德本质相应的，它们是诗人内心世界的外化，是世上美好事物的具象(体)化。这种写法委婉含蓄，别具一番韵味。(言之有理就行)

7.已：停止 古都：故国 美政：理想中的美好政治。

8.属于宾语前置句。楚国没有贤人，不能理解我。

9.既然不值得与他们从事美好的政治啊。

10.学习彭咸，为理想献身。

要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是精品学习网为大家总结的离骚人教版高一必修2语文上册，希望大家喜欢。