高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，精品学习网小编为大家整理了高一下学期必修4同步测控优化训练，希望大家喜欢。

1.解释下列句子中加点词的意思。

(1)瑞脑销金兽：

(2)佳节又重阳：

(3)有暗香盈袖：

(4)凄凄惨惨戚戚：

(5)乍暖还寒时候：

(6)这次第，怎一个愁字了得：

答案：(1)一种香料。

(2)我国传统节日，农历九月初九。在这一天有登高的风俗。[来源:学。科。网]

(3)充满。

(4)寒?冷萧条。

(5)刚觉得有点儿暖

和却又冷了起来。

(6)光景，情形。

2.从唐五代兴起，而在宋代兴盛的一种新体诗是_____。前人评论宋词有“婉约”和“豪放”之说，并以之把宋词分成了最重要的两大流派。宋代“婉约”词的代表词人是_____和_____;“豪放”词的代表词人是_____和_____。宋代最著名的女词人是_____，她著有词集_____。“寻寻觅觅，_____，_____”是她的词作_____中的名句。

答案：词　周邦彦　姜夔　苏轼　辛弃疾　李清照　《漱玉词》　冷冷清清　凄凄惨惨戚戚　《声声慢》

3.李清照，号_____居士。济南(今山东济南市)人。_____女词人。著名学者李格非之女。十八岁时，与宰相赵挺之子_____结婚，生活安适美满。他们以_____互相唱和，并共同整理、收藏_____、金石。靖康元年宋室南渡后，她流寓南方，不久明诚病逝。金兵南下，她只身漂泊在杭州、越州、金华一带。晚年境遇更加孤寂凄苦。她论词强调协律、典雅、情致，提出词“__

___”之说(见《词论》)。前期作品多写_____，内容缺乏深意。后期作品多抒发_____的身世之感，寄寓了对中原故土的怀念之情，风格曲折深隐、哀婉凉美。

答案：易安　南宋　赵明诚　诗

词　?书画?　别是?一家?　闺情相思　孤寂凄凉

4.李清照诗词中的名句有(　　)

①生当作人杰，死亦为鬼雄　②南渡衣冠思王导，北来消息少刘琨　③只恐双

溪舴艋舟,载不动、许多愁　④今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月

解析：①②③是李清照词中的，④是柳永词中的。

答案：①②③

5.易安体：这是宋代女词人_____创作的一种词风，因她号_____而得名。其具体特征主要表现在以下几个方面：第一，情感真实动人，真实地袒露了自己的_____世界，大胆而又真切;第二，语言浅显自然，却又_____无穷;第三，情感表现形象_____而富有美感。

答案：李清照　易安　内心　韵味　具体

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

1.默写。

(1) _____，到黄昏、点点滴滴。这次第，_____!

(2)莫道不销魂，_____，_____。

答案：(1)梧桐更兼细雨　怎一个愁字了得

(2)帘卷西风　人比黄花瘦

2.根据对《声声慢》的理解填写。

开头连用七个叠词：“寻寻觅觅”，写她_____，如有所失;“冷冷清清”，写_____，形单影只，无人相伴;“凄凄惨惨戚戚”，则极言_____。

解析：根据女词人晚年寡居时孤独、凄苦的生活感受来理解。

答案：内心空虚　处境的孤独　心情之悲怆

3.李清照的《声声慢》(寻寻觅觅)开头用叠词表达了她孤独、凄苦的生活感受。接着写她想保养好身体，振作一下精神，偏偏遇上“_____”的天气;想喝酒解愁，却碰上“_____”。在百无聊赖之中，她抬头望见_____飞过，又不免勾起对往事的回忆，再看看院子里满地堆积的_____，也无心去摘取。挨到黄昏时分，忽又下起_____，雨滴从梧桐树叶缝隙间不断地落下，女词人的心此时也像天色一样变得更加阴沉了。最后用一个“_____”字收束全篇，却又用了反问句式，含无穷之意于言外，更显得这“_____”的深重了。

答案：乍暖还寒　晚来风急　雁行　?黄花?　细雨　愁　愁

4.李清照的《声声慢》(寻寻觅觅)是(　　)

①她的早期作品　②她的晚年之作　③创造性地以十四叠字为开头　④表达了丧夫之痛　?⑤抒发了故土难归的哀愁

解析：根据词的内容可判断是她的晚年之作，而且她的晚年之作多写孤寂凄凉的身世之感，寄寓对中原故土的怀念之情。所以排除①④。

答案：②③⑤

5.《醉花阴》一词上下片各写了什么?突出的特点是什么?

解析：重阳佳节正是秋高气爽之时，但

在独居人的眼里，空中却布满“薄雾浓云”，从她不时去看香炉里的瑞脑燃烧了多少的细节，我们可以感觉到她简直是度日如年。白天好不容易挨过去了，晚上该怎样呢?李清照不直接写“每逢佳节倍思亲”，而是写失眠，写一直到半夜都没有睡着。写体凉心凉，于是她对赵明诚那苦苦思念之情便从字里行间洋溢而出。李清照是不甘寂寞的，把酒东篱，花瘦人更瘦。

参考答案：上片写作者度日如年的孤独寂寞思念之

感;下片重点描写她黄昏时赏菊东篱、借酒浇愁的情景。突出的特点是含蓄。

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)

阅读理解

1.阅读下面一首宋词，回答后面的问题。

声声慢

　　　　　李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!

作者选取了哪些景物来表现“愁”之深、之重?就你感受最深的地方谈一下自己的看法。

答案：淡酒、急风——借酒浇愁愁更愁，而砭骨急风更令人心绪凄冷、愁云更浓;北雁——丈夫故去，锦书不再，声声雁叫怎不令人身心欲碎;黄花——花开花落无人赏，菊花铺地空余景，物是人非，物在人亡，彻骨孤独之情谁能随;梧桐、细雨——以声衬情，以景传情，是雨滴梧桐，更是愁丝穿心，加以叠词运用，更添顿挫凄凉之情。

2.阅读下面一首宋词，完成(1)～(3)题。

醉花阴

李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。　　东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

(1)这首词起笔于一个“__”字，落笔于一个“__”字，表达了词人__________的内心世界。

(2)清代著名诗人王世贞称“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句，字字俱妙。试赏析最后一句“人比黄花瘦”的妙处。

(3)请再写出一句描写“愁”的古诗词名句。

3.阅读下面一首词，回答后面的问题。

答案：(1)愁　瘦　寂寞无聊，相思惆怅　(2)将帘内的人与黄花对照，做到了情景交融，“瘦”既指人物的形体特征，又是其内心世界的透视，活脱脱地再现了因愁苦而身体清瘦的女词人形象。(3)如：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。

在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。精品学习网为大家整理了高一下学期必修4同步测控优化训练，供大家参考。