高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了下学期语文人教新课标必修4习题详解，希望对大家有帮助。

一、1.命题意图：旨在要求学生在理解课文的基础上理清文章脉络，划分段落结构，然后概括各部分的内容大意。

参考答案：课文可以分为三部分：第一部分是文章第1～2段，写苏武在胡汉两国关系微妙时期奉汉武帝旨意出使匈奴，以通两国之好，主要是交代苏武出使的原因、背景和使团的主要成员。第二部分是文章第3～8段，主要写苏武被匈奴扣留胡地十九年，九死一生而不改节气的可歌可泣的动人事迹。先写苏武出使匈奴时遇到的意外变故，再写卫律威逼利诱，苏武被幽禁并流放到北海牧羊，以及李陵来劝降等事件。第三部分是第9～10段，苏武返回汉朝的过程。写汉与匈奴和亲后，苏武终得见天日，重归祖国。

2.命题意图：史传文学要求作者将史学性与文学性很好地结合起来，本文的特点之一就是通过对比手法塑造人物形象，使人物在对比中更鲜明。学生应注意到不仅有正反之间的对比，还有同类之间的对比，在体会其对比时能通过人物言行概括其思想特点。

参考答案：卫律在劝降苏武时采取的是软硬兼施、威逼利诱的方式。先以副使张胜获罪苏武“当相坐”来胁迫他，遭拒绝后，又“复举剑拟之”来威逼，然“武不动”。威逼不成，又以“赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此”来利诱。而李陵则是以老朋友、老同事的身份，在饮酒叙谈之中，动之以情，晓之以理。先指出汉朝的薄情，其父兄都被汉武帝害死;再披露苏武家庭的悲剧：“太夫人已不幸”“妇年少，闻已更嫁”“独有女弟二人，两男一女，今复十余年，存亡不可知”;又以切身体会说明最初与苏武颇有同感;最后指出汉朝法令无常，即使回去也难保身家平安。所以“人生如朝露，何久自苦如此!”显得推心置腹，委婉通情。二人的劝降方式之所以不同，一是两人与苏武的关系不同，二是两人的地位与修养不同。卫律原来是汉朝的武将，被匈奴俘虏后投降的，本是无节气的武夫、希冀献功的小人，并无是非标准，惟利是图，所以丑态百出，遭到苏武的唾弃。而李陵是一代名将飞将军李广之后，曾为汉朝立下战功，因寡不敌众战败投降，被汉武帝诛灭家族。所以再劝降时用攻心法，而且在看到苏武的大义凛然后能“泣下沾襟”，可见其尚存羞恶之心。

3.命题意图：一是要学生注意体会人物之间的复杂关系，二是要学生注意语言描写与细节描写。

参考答案：首先，卫律与李陵和苏武的关系不同。卫律原来是汉人，但已经投降，成为国家民族的罪人、可耻的叛徒，对于热爱祖国的苏武而言是敌人，所以不用客气。李陵虽然也已投降，但原来与苏武“俱为侍中”“陵与子卿素厚”，是亦敌亦友的关系。二人劝降的方式不同，苏武的回答方式也不相同。卫律手段卑鄙，态度傲慢，苏武对其威逼“不动”，对其利诱则“不应”，表现对其为人的鄙夷。当他说出“与君为兄弟”的话后，苏武终于忍无可忍，“骂律”，自始至终都以强硬的姿态抵抗。李陵则采取晓之以理、动之以情的文雅方式，“至海上”“为武置酒设乐”，苏武全然不为所动，称李陵为“王”，划清二人的关系，表明自己的立场。李陵采用的是绵里藏针、有理有节的方式。对二人不同的回答表现了苏武爱憎分明、立场坚定、大义凛然的品格。

二、命题意图：旨在培养学生古今语言比较意识，启发他们注意发现课文中出现的词语演变现象，为以后阅读文言文积累文言词语。这里只是举例，可不受此限。

例字

例句

课文中的意思

现代汉语中的常见意思

假

假吏常惠等募士斥候百余人俱。

临时充任

虚假

稍

稍迁至栘中厩监。

渐渐

稍微，些许

当

匈奴使来，汉亦留之以相当。

抵押

正在(某时某地)

遗

既至匈奴，置币遗单于。

送给

丢失，落下

会

会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。

正当适逢

聚会，集合

三、命题意图：希望学生能通过独立分析多种历史资料，进一步了解全面的人物形象、立体的人物性格，培养自己分析、解决问题的能力，同时也避免局限于一文一传，将历史人物简单化的倾向。

这是一道开放性的讨论题，可以着重谈苏武的爱国精神，赞颂他放弃个人恩怨与利益服从于国家利益，也可以谈封建时代君主对臣下的刻薄寡恩。能有一定创见，反映出自己的心得即可，不必求同。

参考答案：

①李陵劝降苏武时，曾对他诉说过汉武帝的刻薄寡恩，这一点在这段材料中也得到了印证。以“当享茅土之荐，受千乘之赏”之功却“赐不过二百万，位不过典属国”。同时，李陵在衡量人生价值时是以个人利益得失为标准的，而苏武则以国家大局为重，不计较个人得失。苏武明知道汉武帝的刻薄寡恩，还是要归汉，这是因为在他心中，君国一家，他抵死也要做汉臣，其实是忠于祖国。所以，汉帝给他多少赏赐他并不在乎。他在乎的是终于完成了使命，维护了国家民族尊严。这样，两人的境界高下便很分明了，更能说明苏武的伟大。

②《苏武传》中塑造的苏武这个形象是成功的，文章生动地刻画了一位爱国英雄形象，歌颂了他伟大的民族气节。但我们对他生活中别的侧面不是很了解。这段文字向我们展现的是他自己归国后不忘故友，因为在李陵劝降苏武时，苏武看到李陵尚存爱国之心，而李陵自己也曾说“陵与卫律之罪上通于天”，所以苏武归国后希望能帮他“改邪归正”，让他回归到节义的道路上来。这是他由己及人、不忘旧情的表现。

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