高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，精品学习网小编为大家整理了14年语文高一必修同步练习，希望大家喜欢。

阅读下面的文字，完成5～7题。

人们早已发现，人生实质上是一场苦旅。坐在这辆车里的人们，将在这样一辆拥挤不堪的车里，开始他们的旅途。我们可以想像：车吼叫着，在坑洼不平的路面上颠簸，把一车人摇得东歪西倒，使人一路受着皮肉之苦。那位男子手托下巴，望着车窗外，他的眼 睛里流露出一个将要开始艰难旅程的人所有的惶惑与茫然。钱钟书先生的《围城》中也出现过这种拥挤的汽车。丰子恺先生有篇散文，也是专写这种老掉牙的汽车的。他的那辆汽车在荒郊野外的半路上抛锚了，并且总是不能修好。他把旅途的不安、无奈与焦躁不宁、索然无味细细地写了出来：真是一番苦旅。当然，在这天底下，在同一时间里，有许多人也许是坐在豪华的游艇上、舒适的飞机或火车上进行他们的旅行的。他们的心情就一定要比在这种沙丁鱼罐头一样的车中的人们要好些吗?如果我们把这种具象化的旅行，抽象化为人生的旅途，我们不分彼此，都是苦旅者。

5.解释“抽象化为人生的旅途”中加点字的含义。

提示：联系“抽象化”考虑。

参考答案：“旅途”虽有不同含义，但此处指人生历程。

6.说说“真是一番苦旅”的实质是什么?

提示：上文有暗示，“不安、无奈与焦躁不宁、索然无味”，表明苦在精神。

参考答案：点出苦旅之苦在于精神之苦，即“不安、无奈与焦躁不宁、索然无味”。

7.这一段的中心句是：

提示：中心句往往在段首。

参考答案：人生实质上是一场苦旅。

二、语言运用

8.填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)

泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。           为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。

A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，

B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，

C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，

D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，

提示：原文首句陈述的主体是“南天门”，A、C两项开头就改变了叙述角度，说“元代石刻”如何，B、D两项开头一句一样，都与上句陈 述主体一致，D项的后一句改换了陈述角度，侧重谈“对联”，B项则仍然围绕“门”作陈述，B项衔接最好。纵观全句，先交代“南天门”，再说“门外”“门两旁”，陈述角度一致，衔接自然、紧密。

答案：B

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