2015-2016年新学期高中生学习语文多做课后练习是很必要的，以下是语文第一册第四单元胡同文化同步练习，请大家练习。

一、选择训练

1.下列红色的字注音有误的一项是(      )

A. 国子监(jiàn) 王垿(xù) 处街坊(chù) 婚丧嫁娶(sàng)   B. 摞起来(luò) 约鸡蛋(yāo) 虾蟆陵(háma) 熬白菜(āo)   C. 腌萝卜(yān) 胡同(tòng) 泥淖(nào) 低徊(huí)   D. 不禁(jīn) 棱角(lãng) 安土重迁(zhòng) 绵亘(gân)  2.下列各组没有错别字的一组是(      )   A. 径庭  不径而走  烦躁  不骄不躁   B. 理数  安分守己  凭吊  奉公守法   C. 房檩  逆来顺受  蝉联  怅望低徊   D. 娜窝  衰草离披  堕毁  满目荒凉  3.下列句子没有语病的一项是(      )

A. 为了查寻、搜集当年日本鬼子野蛮残杀中国人生命的证据，他踏遍了东北的山川河流，走访了数以千计的见证人。

B. 要不要打击恐怖主义?打击恐怖主义允不允许同时侵犯他国主权?对这两个问题，我国政府都明确表明了自己的立场。   C. 此事一再警示我们，依法治国，维护和实现好人民群众的根本利益，是我们办事的根本。   D. 四年的下海经历，使他尝尽了人世的苦辣酸甜，也培养了他准确的观察力和敏锐的判断力。

4.对文中的胡同名称分类不正确的一项是(      )   A. 大雅宝胡同、王广福胡同、王皮胡同   B. 高义伯胡同、小羊宜宾胡同、王皮胡同   C. 手帕胡同、羊肉胡同

D. 无量大人胡同、石老娘胡同

5.下列句子使用了比喻修辞的一项是(      )

A. 北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。   B. 有些胡同很小，如耳朵眼胡同。   C. 北京城像一块大豆腐，四方四正。

D. 除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破。

6.根据课文，下面关于北京胡同的建筑特点与文化特点的分析错误的一项是(      )   A. 北京胡同的建筑特点，在一定程度上决定了其文化特点。

B. 由于胡同的安静闭塞，使胡同里的人们很少与外界接触，不了解外界的信息，不能接受一些新的思想，形成了他们封闭守旧，安于现状，“两耳不闻窗外事，一心只过安逸日”的小农意识。

C. 胡同的方正特点影响到北京人的生活方式进而影响到其思想意识，封建正统思想较为严重，不思反抗，安分守己，逆来顺受，甘做顺民。

D. “独门独院”建筑特点使北京人的生活方式趋向于独立，冷淡，什么时候都是“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。  二、填空训练

1.老北京民居建筑的主要形式是____。 2.本文的作者是 ------ ，中国现代作家，江苏高邮县人。作品主要有短篇小说 -------- ，现代京剧------------  等。

3.本文是作者为摄影艺术集 ------------- 写的序。

4.胡同文化的内涵是 -------- 、---------  、----------  、---------------  。

5.本文语言 ------------- 、--------------  、---------------  ，但很有味儿，富于表现力。

6.文章大处着笔，一开头从北京城的-----------  写起，概述地介绍了北京大街、胡同的布局特点：“-----------------  ，--------------------  ”。 三、阅读训练

阅读下面两段材料，回答问题。 材料一：

北京胡同文化的精义是‚忍‛，安分守己，逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说，‚我当了一辈子顺民‛，是大部分北京市民的心态。

我的小说《八月骄阳》里写到‚文化大革命‛，有这样一段对话：‚还有个章法没有?我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼面前就跟‘下黄土’似的，简直的。分不清东西南北了。‛ ‚您多余操这份儿心。粮店还卖不卖棒子面?‛‚卖!‛‚还是的。有棒子面就行。……‛我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢!我跟两个上了岁数的老北京(他们是‚搬迁户‛，原来是住在胡同里的)说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：‚叫他认错?门儿也没有!忍着吧!──‘穷忍着，富耐着，睡不着眯着’!‛‚睡不着眯着‛这话实在太精彩了! 睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的!  材料二：

看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。

再见吧，胡同。  1.“‘睡不着眯着’这话实在太精彩了!”其“精彩”之处是(      )

A. 反映了北京文化的市民化特点。 B.传神地刻画了北京人“忍”的特点。   C. 这是反语，讽刺了北京人死要面子。  D. 道出了北京人的倔强。  2.对“北京人，真有你的!”一句理解最恰当的一项是(      )   A. 奚落北京某些人逆来顺受的小市民心态。   B. 讽刺了北京人的怀旧情绪。

C. 称道“老北京”懂得生活，语言精辟。   D. 赞叹北京某些用语的幽默，令人倾倒。  3.材料二中作者的感情不包括(      )

A. 怀旧   B. 伤感    C. 无可奈何    D. 只剩留恋

4.“也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。”这个句子运用的修辞手法是(      )

A. 排比    B. 比喻    C. 举例     D. 对比  5.请概括材料一的中心。

6.材料二中“再见吧，胡同”一句，包含着作者对北京胡同或胡同文化怎样的态度?

语文第一册第四单元胡同文化同步练习的全部内容就是这些，请大家认真练习，提升自己。

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