语文是一门重要的人文社会科学，精品小编准备了语文高一必修一第六单元同步练习，希望你喜欢。

(一)基础知识

1.下面对加点字的解说，错误的一项是[     ]

A.假(借助，利用)舟楫者     狐假(借助，利用)虎威   不假(借助)思索

B.冰，水为(做，凝成)之     行将为(被)人所并       为(为了)之奈何

C.非利足也，而致(达到)千里专心致(尽，极)志   闲情逸致(兴致，情趣)

D.劝(劝勉，鼓励)学         劝(用道理打动人)导  劝(劝说，阻止)架

2.指出说法正确有一项[     ]

A.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。

B.白居易《忆江南》有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。

C.《劝学》是《荀子》里的第一篇。节选的三段着重论述了学习应持的态度。

D.《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。

3.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。

a.连词，表并列关系      b.连词，表递进关系      c.连词，表转折关系

d.连词，表假设关系      e.连词，表顺承关系      f.连词，表修饰关系

g.代词，同“尔”，你，你的

(1)青，取之于蓝而青于蓝________

(2)诸君而有意，瞻予马首可也________

(3)顺风而呼，声非如疾也________       (4)蟹八跪而二螯________

(5)积善成德，而神明自得________       (6)吾尝终日而思矣________

(7)君子博学而日参省乎己________

4.下列句中的“上”与例句中的“上”用法相同的是[     ]

例句：上食埃土

A.上山擒虎易，开口求人难    B.物价上涨

C.上下天光，一碧万顷        D.刻唐贤今人诗赋于其上

5.从下面的比喻句中找出正面设喻的一项[     ]

(1)青出于蓝               (2)冰寒于水        (3)骐骥一跃，不能十步

(4)驽马十驾，功在不舍     (5)车柔以为轮      (6)金就砺则利

(7)锲而舍之，朽木不折     (8)蚓无爪牙之利，筋骨之强

A.(1)(3)(5)(7)        B.(1)(2)(5)(6)

C.(2)(4)(7)(8)        D.(3)(5)(6)(8)

6.指出与例句句式不同的一项[     ]

A.不如登高之博见也。

B.马之千里者，一食或尽粟一石。

C.雁荡具体而微者。

D.今战士还者不足两万耳。

7.下列加点词活用现象相同的是[     ]

①车柔使之然也           ②君子博学而日参省科己

③斗折蛇行，明灭可见     ④假舟楫者，非能水也

⑤瑜等率轻锐继其后       ⑥吾妻之美我者       ⑦其至又加少也

A.①②   B.⑤⑦   C.④⑥   D.②③

(二)阅读

1.阅读下面节选自《荀子·劝学》中的一段文字，回答问题。

南方有鸟焉，名曰蒙鸠。以羽为巢，而编之以发，系之苇苕。风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊。木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，中扶而直;白沙在涅(黑泥)，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫(xiǔ，臭水)，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

1.解释下列句中加点的词语。

①编之以发，系之苇苕

②而临百仞之渊

③其渐之滫，君子不近

④庶人不服

2.下列句子加点的“其”字与其他不同类的一项[     ]

A.其渐之滫，君子不近

B.其质非不美也

C.车柔以为轮，其曲中规

D.今其智乃反不能及

3.下列句中没有省略介词“于”的一项是[     ]

A.而编之以发，系之苇苕

B.蓬生麻中，不扶而直

C.其渐之滫，君子不近

D.而临百仞之渊

参考答案

(一)1.B  2.B  3.(1)c (2)d (3)f (4)a (5)e (6)f (7)b  4.B  5.B  6.A  7.D

(二)1.① 拴着  ② 对着 ③ 浸 ④ 百姓 2.A 3.D

语文高一必修一第六单元同步练习就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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