语文是最重要的交际工具，精品学习网为大家推荐了高一语文必修2第二单元同步练习，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

基础知识与运用

1.下列加点字的解释正确的一项是( )

A.人生几何 几何：怎么样

B.采之欲遗谁 遗：遗留

C.忧伤以终老 终老：度过晚年，甚至去世

D.何以解忧 何以：为什么

C(A项应解释为“多少”，B项应解释为“赠送”，D项应解释为“凭什么”)

2.请默写出《短歌行》中劝说那些有才能的人应赶快“良禽择木而栖，贤臣择主而事”的诗句。

3.“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”表现了诗人渴望多纳贤才的博大胸襟。请你也写出几句这样的名言名句。

示例：①山不厌土，故能成其高;海不厌水，故能成其深;王者不厌士，故天下归心。②君子坦荡荡，小人常戚戚。③海纳百川，有容乃大。④天空可以包容一切，而人心可以包容天空。⑤世界上最浩翰的是海洋，比海洋更浩翰的是天空，但比天空更为浩翰的是人的心胸。⑥外举不弃仇，内举不失亲。(《左传》)⑦穷则独善其身，达则兼济天下。 (《孟子·尽心上》)⑧老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 (《孟子·梁惠王下》)⑨泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。(李斯《谏逐客书》)

4.曹操在《短歌行》中感叹人生短暂。请你围绕“人生”写几个比喻句，表达出你对人生的看法，只要与“人生”有关即可。

示例：人生就像一条河，经历丰富，才能源远流长;人生就像一座山，经历奇特，才能蔚为大观。

阅读理解与欣赏

(一)归园田居(其一)五首

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，抱拙归园田。方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫後檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有馀闲。久在樊笼里，复得返自然。

5.下列加点字的解释正确的一项是( )

A、性本爱丘山 性：天性、本性

B、池鱼思故渊 渊：河流

C、暧暧远人村 暧暧：温暖

D、依依墟里烟 墟：废墟

A(B项应解释为“深水”，C项应解释为“昏暗、模糊”，D项应解释为“集市”)

6.文中把“守拙”解释为“不随波逐流，固守节操”。你认为这一解释合乎诗歌的意境吗?请说说你的理由。

这一解释合乎诗歌的意境。因为“拙”，《辞海》解释“笨拙，与‘巧’相对。这首诗主要表达作者对官场的厌恶和对农村生活的喜爱之情，反对机巧圆滑，反对官场生活中的八面玲珑、尔虞我诈，因此诗句中的“拙”即朴拙，含有原始本真的意思，与官场的虚伪机巧相对，强调自己不会适应官场，怕自己受到官场不良环境的影响而失其本心，官场是个是非之地，没有那种当官的本领，很难往上爬，像作者这样一个正直清高的人就会感到精神上很压抑，没有自由，所以诗人“归园田”是为了保持自己精神上的自由和独立，表示自己安守本分，向往归真返朴。只要言之有理即可。

7.“尘网”、“羁鸟”、“池鱼”、“樊笼”等词语各比喻什么?作者运用这些比喻，表达怎样的思想感情?

“尘网”、“樊笼”，比喻使人受拘束的尘世，比喻统治阶级的上层社会，比喻官场生活。用这种比喻，表示诗人已经看透了官场的污秽黑暗，表达了对官场极大嫌弃。“羁鸟”、“池鱼”比喻误入官场的人，是陶渊明自比，意在说明误入官场，深受束缚，迫切要求摆脱束缚，回归农村的心志。这里一方面表现了陶渊明对误入官场的痛心，对黑暗官场的嫌弃，一方面表现了他渴望摆脱官场束缚，回归田园，获得自由的迫切心情。

8.这首诗是怎样描绘农村环境和生活的?试进行简要分析。

先写近景，从自己的住宅写起。在方圆十几亩的宅基上，有八、九间简陋的茅舍，枝高叶蜜的榆树柳树，阴影遮住了房子的后檐;桃红李白的果树，排列在屋子的前边。接着写远景，远处的村庄隐约可见，村落里缭绕着一缕缕轻柔的炊烟。深巷里传来了阵阵的狗叫声，树顶上公鸡正在啼鸣。以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。从近景转到远景，犹如电影镜头慢慢拉开，将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中。画面很淡很淡，味道却很浓很浓，令人胸襟开阔、心旷神怡，衬托出作者心满意足的欣慰的情绪，

9.有人说陶渊明是一位完全脱离现实的飘然静穆的典型，而鲁迅先生说：“陶潜正因为并非浑身静穆，所以他伟大。”你赞成哪种说法呢?请说说你的理由。(也可查阅有关资料，写一篇研究心得)

认为陶渊明是一位完全脱离现实的飘然静穆的典型，可从陶渊明真诚率直的本性与他向往淳朴的乡村、宁静的自然等方面回答。同意鲁迅的观点，可从陶渊明反复多次出仕，而归隐是因为仕途不得意，因为自己的性格与世俗官场生活不适应，不适应仕途中繁缛礼节的限制和尔虞我诈的权势之争，因为自己缺乏应酬官场的气质和情操，正是因为他有这样的伟大人格和精神气节，而并非浑身静穆，他才如此伟大。只要言之有理即可。

(二)明月何皎皎

明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁?引领还入房，泪下沾裳衣。

10.月亮、月光是中国古代诗歌中的传统意象，这首诗中的皎皎明月寄托了作者怎样的情感?你能再举例证明吗?

这首诗中的明月寄托了作者的离愁，是作者思乡之情的具体外化。夜深人静，那千里与共的明月最易勾起羁旅之人的思绪，看到明月就想起了千里之外的家乡和亲人。如谢庄的《月赋》：“隔千里兮共明月。”李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”等等。

11.全诗除“客行虽云乐，不如早旋归”外，描写的都是具体的行动，这些行动一个接一个，作者是如何通过动作描写层层深入揭示游子心理的? 请简要分析。

开头四句写游子看月、失眠、揽衣、起床、徘徊等一连串的动作，这些动作描绘了游子思乡而难以入眠的情景。夜深人静，明月引起是忧愁使游子长时间无法入睡，忍受不了辗转反侧的痛苦，游子只得揽衣起床，而起床以后的徘徊表明思乡之愁并未因起床而得到排解，深刻揭示出了他内心的痛苦。结尾四句，写游子的愁思进一步加深，“出户”这一行动表明愁思无法消解，在愁思的煎熬下，游子由室内来到室外，可见愁思之浓之烈。而月下的“独彷徨”更使一阵孤独感袭上心头。“引领”而望，归途遥遥，只带来了更大的失望。游子再也忍受不住情感上的折磨，又回到室内。从“出户”到“入房”，这一出一入，把游子心中翻腾的愁情推到顶点，以至再也禁不住“泪下沾裳衣”了。

(三)龟虽寿 曹操

神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。幸甚至哉!歌以咏志。

12.阅读曹操的《短歌行》和《龟虽寿》，请简要分析概括曹操对人生的看法。

①人生短暂，华年已逝，要在有生之年建功立业。②在有限的人生中，勃勃雄心不能会消沉，宏伟理想的追求永不能停息。③人总是要死的，在有限的生命里，要充分发挥主观能动性，去积极进取。④一个人寿命的长短虽不能违背客观规律，但也能听凭上天安排。⑤一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”。⑥人生要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。只要符合诗意即可。

精品小编为大家提供的高一语文必修2第二单元同步练习，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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