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2016-03-05
《离骚》表现了诗人坚持“美政” 理想,抨击黑暗现实,不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。以下是精品学习网为大家整理的高一下册语文课后练习,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,精品学习网一直陪伴您。
1.下面加点的字读音完全正确的一项是 ( )
A. 朕(zhèn) 险隘(yì) 惮(dān)殃
B. 败绩(jí) 菌(jǖn)桂 朝搴(jiǎn)
C. 荃(quán) 窘(jiǒng)步 踵(zhǒng)武
D. 皇舆(Yú) 申椒(shū) 桀(jié)纣
2 下列加点的词语的解释有错误的一项是 ( )
A.謇謇:忠贞的样子 苗裔:后代 孟陬:正月 揆:揣度
B.踵武:脚后跟 肇:开始 扈:披 弃秽:指弊政
C.纫:编 骐骥:骏马 名余曰:名字 荃:香草名
D.汩:水急流貌 惮:害怕 灵修:神明 宿莽:经冬不凋的草
3 下列句子翻译不正确的一项是 ( )
A、帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸:我是古帝高阳的后代啊,我伟大的已故的父亲名叫伯庸。
B、摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降:我出生在寅年的正月里啊,庚寅日是我的生日。
C. 皇览揆余初度兮,肇赐余以嘉名:父亲观察揣度我出生时的情况啊,方赐给我一个美名。
D. 名余曰正则兮,字余曰灵均:我的字叫正则啊,我的名叫灵均。
4.下列对课文的解说或赏析不恰当的一项是 ( )
A.课文前五节诗叙述自己的身世、志向和自修,表达了自己志洁行芳的品性。
B.后七节诗中世人表达了不屑与小人为伍,坚持理想,不与世俗同流合污的精神。
C.课文通过诗人身世、志趣、理想及遭遇的叙述,反映了诗人坚持自己的政治理想,对腐恶势力决不妥协的斗争精神。
D.课文为我们塑造了屈原这一主人公形象。他主张美政,忧国忧民,追求真理,但面对强大的统治阶级,也表现了愚忠而软弱的一面。
5.下面对课文的语言特色分析不恰当的一项是 ( )
A.运用了大量的比喻象征手法。以采摘香草喻加强自身修养,佩戴香草喻保持修洁等。
B.运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念,不仅使作品含蓄,长于韵味,而且从直觉上增加了作品的色彩美。
C.全诗以四句为一节,每节中又由两个用“兮”字连接的上下句组成,使全诗具有循环往复之美。
D.运用了对偶、夸张、比喻、拟人等修辞手法,使全诗具有异彩纷呈之美。
6、填空题
(1)《离骚》是中国古典诗歌中_______.《 _______ 》收集战国时代楚国屈原、宋玉等人的诗歌。他们写的这种诗体后世称为“_______”“_______”。
(2)按要求默写诗句。
A.表现诗人非凡外貌的句子:______________,B表现诗人坚守节操,不同流合污的句子:______________,C.表现痛斥奸佞误国的句子:______________.
(3) 按课文填空
A. 日月忽其不淹兮,______________ . B. 惟草木之零落兮,______________ . C. 曰黄昏以为期兮,______________. D. 乘骐骥以驰骋兮,______________ .
(4)按理解填空
毛泽东在《沁园春 雪》中有“唐宗宋祖,稍逊风骚”的句子。“风”本指我国第一部诗歌总集《 _______》,它开创我国_______主义诗歌的先河:“骚”本指以_______的《离骚》为代表的_______,它开创我国_______诗歌的先河。现在一般以“风骚”泛指。
7、拓展练习:
阅读司马迁的《屈原贾生列传》(节选),完成文后各题。
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者,犹离忧(遭受忧患)也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。……其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳。其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
1)。解释文中加点的词。
(1)方正: (2)穷: (3)信: (4)约:
(5)微: (6)廉: (7)迩:
2)。用原文回答问题。
(1)屈原写作《离骚》的原因是______________ .
(2)“离骚”的含意是 ______________.
(3)屈原用“离骚”为作品命名的原因是 ______________ .
3)。翻译画横线的句子。
4)。概括本段文意。
最后,希望精品小编整理的高一下册语文课后练习对您有所帮助,祝同学们学习进步。
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