2、林黛玉。

*原文中哪一句话能说明林黛玉的性格特征?

答：____________________________

* 在邢夫人处，邢夫人挽留她吃晚饭，她婉言谢绝了:舅母爱惜赐饭， 原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭……” 这一席话表现了她怎样的思想性格?

答：______________________________

*在王夫人房中，王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。这表现她怎样的性格?

答： ______________________________

*在贾母房中吃饭时，贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。这表现她怎样的性格?

答：________________________________

*贾母向黛玉问念何书，黛玉回答：”只刚念了《四书》。”过了一会儿，宝玉问她：”妹妹可曾读书?””不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”为什么林黛玉回答前后不一致呢?表现她怎样的思想性格?请简析。

答：_________________________________

*关于黛玉的肖像有两次描写，一是”众人见”黛玉，二是宝玉见黛玉。请回答下面问题。

――这两次描写表现黛玉的共同点是：_____________________________。

――这两次描写表现黛玉的不同点是：______________________________。

下面是《红楼梦》第三十二回中，贾宝玉不满史湘云大谈”仕途经济”，公开赞扬林黛玉从来不说这种”混帐话”。林黛玉听后有如下反应。对其分析不当的一项是(　)。

黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者：果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己。所惊者：他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑。所叹者：你既为我的知己，自然我亦可为你的知己，既你我为知己，又何必有”金玉”之论呢”?既有”金玉”之论，也该你我有之，又何必来一宝钗呢?所悲者：父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张。况近日每过神思恍惚，病已渐成，医者更云;”

气弱血亏，恐致劳怯之症。”我虽为你的知己，但恐不能久待;你纵为我的知己，奈我薄命何!--想到此间，不禁泪又下来。

A、这一段运用了内心独白的心理描写手法，反映了林黛玉的思想、情感和感受。

B、林黛玉的”喜”、”惊”是因为她和宝玉的爱情建立在共同的思想基础上，而宝玉又对她一片真情，也看出林黛玉对宝玉的一往情深。?

C、林黛玉的喜、惊、悲、叹四个方面，表现了林黛玉听到宝玉话后矛盾复杂的思想感情，也反映了她多愁善感的性格。?

D、林黛玉的悲叹含有对男女爱情不自由的封建社会的反抗，因此她担心宝玉变心而去爱宝钗。?

3、贾宝玉。

*在”宝黛初会”之前就侧面描写了贾宝玉。请概括其主要内容，并指出贾宝玉的性格特征。

(1)主要内容：王夫人劝戒林黛玉，说贾宝玉一时甜言蜜语，一时有天无日，一时疯疯傻傻，只休信他。

(2)主要内容：林黛玉听母亲说宝玉顽劣异常，极恶读书，无人敢管。

性格特征：__________________________________。

*文中《西江月》二词有什么深层含义?

答：___________________________

* ”心有灵犀一点通”。

文中是这样写”宝黛初会”的：黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：”好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此!” 宝玉看罢，因笑道：”这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：”可又是胡说，你又何曾见过他?”宝玉笑道 ：”虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾母笑道：” 更好，更好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问…… ”宝黛初会”这一细节，栩栩如生地展示了人物性格。写黛玉侧重写心理活动，写动作是”见” ，这对于羞涩的少女，这是得体的 。而写宝玉是侧重语言和动作，”笑”，”看罢””走近黛玉身边坐下””又细细打量一番”。这表现宝玉怎样的思想性格?

答：____________________________________。

*宝玉、黛玉相见时，作者对黛玉的服饰只字未提，原因是(　)?

A、为了行文简洁，突出人物形象特点。?

B、黛玉服饰平常，没有什么特别。?

C、在宝玉眼中，服饰是不屑之物，所以视而不见。?

D、宝玉是个懵懂顽童，不注意服饰细节。?

*贾宝玉”衔玉”而生，”通灵宝玉”是贾宝玉的命根子，可他为什么要摔这一”通灵宝玉”?

答：______________________________

四、合作探究

一问一答见性情

《红楼梦》中《林黛玉进贾府》一节描写了林黛玉初进贾府时的情景。作者通过不同人物的语言展现了贾府众人的不同态度，寥寥数语就刻画出了不同人物的性格特点，极为生动传神。一问一答之间，各人性情跃然纸上，对比读来，鲜明有趣。试以王熙凤见黛玉和贾宝玉见黛玉时的语言为例，说说各人不同心理、性格与感情。

一、王熙凤一见黛玉一连三问是在关心黛玉吗?她的目的是什么呢?试就本段内容对王熙凤的心理和性格加以分析。

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二、阅读宝玉见黛玉的一段对白和问话，体会宝玉的情感，试结合具体的语言加以分析阐述。

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三、在热情似火的王熙凤和初次见面的宝玉面前作者是如何安排黛玉的?在这两个人面前她是怎样一种心理?作者这样安排有什么目的?

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五、作业：

1、课后作业

2、背诵三个人物的肖像描写以及《西江月》判词