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2012-05-25
图形中往往包含着深刻的意义,对图形理解的程度影响着我们的正确解题,所以读懂图形是解决问题的重要一环.
例2 如图3,在棱长为a的正方体
(A)是变量且有最大值 (B)是变量且有最小值 (C)是变量无最大最小值 (D)是常量
分析:此题的解决需要我们仔细分析图形的特点.这个图形有很多不确定因素,线段EF的位置不定,点P在滑动,但在这一系列的变化中是否可以发现其中的稳定因素?求四面体的体积要具备哪些条件?
仔细观察图形,应该以哪个面为底面?观察
三、用图
标签:高中数学公式
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