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2014-02-02
你还在为高中数学学习而苦恼吗?别担心,看了“高中数学详解:高中数学直线与平面的位置关系二”以后你会有很大的收获:
高中数学详解:高中数学直线与平面的位置关系二
公理2
作用:确定一个平面的依据。
(3)公理3符号表示为:P∈α∩β =>α∩β=L,且P∈L
公理3作用:判定两个平面是否相交的依据 A L ² C ² ² A B 2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系
1 空间的两条直线有如下三种关系:
共面直线
异面直线: 不同在任何一个平面内,没有公共点。
2 公理4:平行于 同一条直线的两条直线互相平行。
符号表示为:设a、b、c是三条直线
a∥b
c∥b
强调:公理4实质上是说平行具有传递性,在平面、空间这个性质都适用。
公理4作用:判断空间两条直线平行的依据。
3 等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补
4 注意点:
① a'与b'所成的角的大小只由a、b的相互位置来确定,与O的选择无关,为简便,点O一般取在两直线中的一条上; =>a∥c
2② 两条异面直线所成的角θ∈(0, );③ 当两条异面直线所成的角是直角时,我们就说这两条异面直线互相垂直,记作a⊥b;
④ 两条直线互相垂直,有共面垂直与异面垂直两种情形;
⑤ 计算中,通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角。
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标签:高中数学讲解
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