首先是做题：做题越多越好，这是学习数学的误区之一。试想一下，做上一千道1+1=?在数学上它只能等于2，我感觉直接背诵就OK了，这样的勤奋不出成绩。相对应，学习好数学的第一步：理解基础知识。换句话说：“加减乘除，四则运算都不知道，怎么去做综合计算题?”

学习好数学的第二步：在理解了基础知识的基础上，题目类型做的越多越好。实际上，高中数学的题目类型就那么多。高考的考点：2010年148个。每年会有所调整，大约调整10个左右(2011年高考数学大纲一个标点符号也没有变)。几个知识点的综合，对应的题型，也就是为数不多的几个。掌握了这些题型，150分的试卷就有可能考120分。误区之二：老师课堂只应讲解基础知识，不用做相应的类型分析，巩固训练。绝大多数学生没有这样的水平和自觉能力。

学习好数学的第三步：一个正确的高考数学做题顺序，可以让基础一般的学生提高10分。误区之三：一张试卷，不分难易，从头做到尾。

教师也好，家长也好，大家都会说：考试的时候要先从简单的开始做，然后再做难题;看到难题先跳过去去做简单题等等。那么什么题目简单，什么题目难呢?学生在考场上怎么去判断?当我做不出这道题目的时候，我已经在浪费时间审题了。就这么一下没有想出来，万一再做一分钟就做出来了呢?这道题目到底是不是难题?浏览整个试卷：各个学科，各有特色，就数学而言，学生很难看出来题目的难易。

那么，我来谈一下高考数学的做题方法和顺序：

山东数学高考试卷的结构及分值分布：

选择12个，每个5分，

填空共4个，每个4分，

大题6个，前5个每个12分，最后一道14分，共150分。

低中高挡题目比例：3：5：2

摘小卷做题的方法：选择：前8个(共12个，其中有2个高档题目分布在9~12中)，填空前2个(其中有1个高档题目分布在3~4中)大题共六个：前三个，三角函数、概率、立体几何是中低档题目;后三个，数列，圆锥曲线，函数与导数，第一二问是中档题目。这样，小卷的分数是96分。做小卷的速度和效率决定了考试的分数。

学习好数学的第四步：做题速度和效率的提高。做题，怎么样才能提高速度和准确率?这是困惑许多学生的难题。

首先并不是任何题都能提高速度和准确率的。2010年7月份山师附中高二升高三考试，最后一道数学压轴题的第二问，我做了接近40分钟，想出来三种方法，第一时间想出来的方法计算量特别大，并不实用。毫不避讳，这道题我如果在考场上应该是失败的，因为我得不满分。这样一道我能做40分钟的题，它适不适合学生提高速度?适不适合学生提高准确率?显然不能。什么题目能够提高学生做题速度和准确率呢?什么题目学生能够又快又好的做出来呢?答案显然：中低档题目。