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读名人传记与名人对话

编辑:sx_yangj2

2015-07-03

学习是劳动,是充满思想的劳动。精品学习网为大家整理了读名人传记,让我们一起学习,一起进步吧!

上海著名的儿童文学家梅子涵老师曾说过:“教师应成为学生童年阅读的点灯人。”作为一名语文教师,我经常在思忖该如何让自己的学生真正喜欢上阅读,喜欢上书籍,让学生感受到读书的快乐?因此我一直努力在班中营造书香氛围,鼓励学生与书为友,人人争当“小书迷”,并在大量阅读的基础上,采用读写结合的方式,让学生倾吐自由之声,让学生感到阅读是一件很享受的事,写阅读作文也是一件很美好的事,它能表达自己的情感和想法,也可以成为舒缓自己、调整自己的一种方式。不知不觉中,学生进入了四年级,如今在我们班,耳边又常会传来这样的询问声:“嗨,今天你读的是哪位名人的书呀?”自从本学期开展阅读名人传记的读书活动以来,学生们的读书热情日益高涨,都想与名人交朋友呢!

“叮零零──”又到了上作文指导课的时间,我拿着一沓文稿纸走进了教室,面带微笑地说:“同学们,开学以来,你们又读了不少名人传记吧,这堂课,就让我们先来聊一聊你最喜欢的名人是谁?你为什么偏偏喜欢他?”话音刚落,已经有不少学生举起了手。“我最崇拜海伦·凯勒,她幼时患猩红热,导致两耳失聪,双目失明。可她不屈不挠,战胜病魔,她传奇般的一生给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。”

“我最佩服爱迪生,他从小就对自然科学特别感兴趣,一生以坚忍不拔的毅力进行探索,发明了电话、留声机、电灯、电影放映机、蓄电池等,为人类作出了巨大的贡献,是大名鼎鼎的发明大王。”“我最敬仰岳飞,他是我国历史上的一位民族英雄。小时候就勤奋好学,并练就一身好武艺。后来金兵大举入侵中原,岳飞开始了他抗击金军,保家为国的戎马生涯。岳飞善于谋略,他亲自参与指挥的126仗未曾一败,是个名副其实的常胜将军。”

“我最喜欢安徒生,他小时候是个贫苦的孩子,年轻的时候当过演员,做过木匠,四处流浪,他成为作家后,决心为像他那样贫困的孩子们写作,让他们感受到生活的温暖。他整整写了四十三年,一共发表了一百六十多篇童话,把自己的爱心都奉献给了世界上的孩子们。”

“我觉得贝多芬最了不起,他是世界著名的音乐家,即使被耳聋和病痛所折磨,仍然顽强地与命运抗争,谱写了许多世界名曲,流传至今。”

……

大家各抒己见,迫不及待地要把自己心目中的名人偶像介绍给大家,这时我话锋一转,说道:“是啊,在世界历史的长河中,曾涌现出无数杰出的人物,他们的存在,或者推动了历史的进程,或者为世界作出了巨大的贡献,他们每一个人的故事都是一本生动的、有趣的、神奇的教科书,他们的故事将激励着我们的成长。既然大家的心目中都已经有了自己最喜爱的名人偶像,那么读了他的故事后,你又想以怎样的形式来表达自己对这位名人的崇敬或喜爱之情呢?”

学生思忖了一会儿,又纷纷举起手来,有的说:“我准备去采访我国历史上的一位名人──诸葛亮,我想知道他为什么要刘备三顾茅庐才肯出山?还想知道他是如何看待‘三个臭皮匠,顶个诸葛亮’这句话的。”

“那你可得把书再多读几遍,别忘了到书中去寻找答案。”我建议道。

有的说:“我要写一封信给海伦·凯勒,与她相比,我四肢健全且耳聪目明,可我在学习上却总爱偷懒,妈妈总说我不够刻苦。我要在信中告诉她,我将以她为学习的榜样,坚持不懈地努力学习。”

有的说:“我想为自己敬佩的科学家富兰克林写一篇日记,他曾冒着生命危险揭开了雷电之谜,我要为他记录下这难忘的一天。”“特别要注意日记的格式啊!”我提醒他,“最好改变人称,以第一人称来写。”

还有的说:“我想为比尔·盖茨写一首诗,让大家知道他不但是电脑软件之王,是世界首富,也是一位大慈善家。”

……

通过一番交流,学生的写作思路已被打开,伴随着舒缓的音乐,只听见教室里传来铅笔的沙沙声,他们在纸上尽情地倾诉着自己的心声,尽情地与名人对话。

语文课程标准指出:“阅读是学生的个性化行为。”我想写作更是学生的个性化行为。让学生在广泛阅读名人传记的基础上,将读与写紧密结合,学生有了阅读内容的凭借,倾吐自由之声,果然写出了不少形式多样的阅读作文。

这篇读名人传记就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助!

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