高中文言文指导：怎样学习文言文（2）

对这类情况复杂、难于掌握的实词，要结合课本中关于古今词义变化的知识，勤翻字典，多作比较，防止错误地用今去释古义。同时，还要特别引起注意的是，有些看似与现代汉语相同的双音词语，在古汉语中实则两个单音词，其意义也常常与现代汉语大相径庭。请看下表：

例句

古义

今常用义

中间力拉崩倒之声(《口技》)

“中间”，是方位名词“中”与动词“间”的连用。中：中间;间：夹杂，读jiàn

里面

谍报敌骑至(《冯婉贞》)

“谍报”是名词 “谍”和动词“报”的连用，义为：侦探报告。

刺探到的敌方情报

精技击者不过百人(同上)

“不过”：不超过。(也是两个单音词连用)

仅仅，只是

诸君而有意(同上)

“有意”：有某种打算。(两个单音词连用)

故意，居心。

婉贞于是率少年结束而出(同上)

“结束”：整好装束。(两个单音词连用)

不能继续

体面互见之美术也(《图画》)

“体面”：是“体”和“面”两个词的连用。体：立体。面：平面

光彩，好看;体统，身份。

阡陌交通，鸡犬相闻(《桃花源记》)、叶叶相交通(《孔雀东南飞》)

“交通”：连接，交错相通。(两个单词连用)

各种运输和邮电事业的总称

不知有汉，无论魏晋(《桃花源记》)、子孙弃者无论焉(《黄生借书说》)

无论：是否定副词“无”与动词“论”的连用，义为：不要说，更不必说。

连词，表条件不同而结果不变。

属作文以记之(《岳阳楼记》)

作文：写文章。(两个单音词连用)

学生作为练习所写的文章(还有动词义)

事事皆其所已经者(《少年中国说》)

已经：副词“已”和动词“经”的连用，其义为：已经经历过。

是表示事情完成或时间过去的副词。

吾有卿之名，而无其实(《叔向贺贫》)、其实百倍(《六国论》)

其实：指示代词“其”与名词“实”的连用，其义为：那事实，即实际情况

承接上文而含转折意义，表示所说的是实际情况。副词

其实味不同(《晏子使楚》)

其实：那果实

将军岂有意乎(《隆中对》)

有意：有某种打算。(两个单词连用)

故意

至于泰安(《登泰山记》)

至于：动词“至”与介词“于”的连用。义为：到，到达

连词，表示另提一事

今齐地方千里(《邹忌风齐王纳谏》)

地方：是名词“地”与“方”的连用。地：土地，领土;方：方圆。

指某一地区

鼎足之形成矣(《赤壁之战》)

形成：是名词“形”与动词“成”的连用，义为：形势确立

通过发展变化而成为具有某种特点的事物，或者出现某种情形或局面。

是非贿得之(《记王忠肃公翱事》)

是非：指示代词“是”与否定副词“非”的连用，义为：这不是

常指事理的正确与错误，或指口舌

二子心计，公无从办。(同上)

心计：名词“心”与动词“计”组成的主谓词组，义为：心里盘算。

计谋

将军战河北， 臣战河南。(《鸿门宴》)

河北：黄河以北 河南：黄河以南

河北省 河南省

因为长句，歌以赠之(《琵琶行》)

因为：连词“因”与动词“为”连用。因：于是，便。为：写，作。

连词，表原因 。

空中多而窍(《石钟山记》)

空中：中间是空的

天空上

亦雁荡具体而微者(《雁荡山》)

具体：动词“具”和名词“体”的连用。具：具备。体：形体。

不抽象、明确。

吾社之行为士先者(〈五人墓碑记〉)

行为：名词“行”和动词“为”连用。行：品行，名词。为：成为。

举动

非常之谋难于猝发。(同上)

非常：否定副词“非”和形容词“常”连用。非：不，不是。常：一般，平常。

十分，很，极。

何必出世入世之面目(〈梅花领记〉)

何必：疑问代词“何”与副词“必”连用，义为：为什么一定