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高中英语学习方法有哪些?

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2012-07-10

高中英语学习方法有哪些(2)

三、复合句的反意疑问句

10.当陈述部分是一个(带that引导宾语从句的)主从复合句时,附加疑问句的主谓要和主句的主谓保持对应关系。但是, 当陈述部分的主语是:I suppose, I think, I believe, I imagine, I expect等结构时,附加疑问句的主语和谓语要和从句的主语,谓语保持一致关系。而且要注意到否定的转移问题。

11.当陈述部分是I’m sure that,;we are sure;I’m afraid that;We are sure that;I feel sure that 等后面跟宾语从句时,反意疑问句与后面的宾语从句一致。

12.当陈述部分是并列句时,附加疑问句的主谓语要和离它最近的句子的主谓保持对应关系。

四、关于情态动词的反意疑问句

13.陈述部分中有have一词,且表示“所有”含义时,附加疑问句部分既可用have也可用do。

14.陈述部分中有have to,附加疑问句部分用do。

15.含有ought to 的反意疑问句,陈述部分是肯定的,疑问部分用shouldn't / oughtn't 主语。

He ought to know what to do, oughtn't he? / shouldn't he?

16.陈述部分有used to,附加疑问句部分可用used 也可以用did 。

17.陈述部分有needn’t时,附加疑问句部分用need但有时也可用must。

18. 陈述部分有must,且表示“必须”时,附加疑问句部分用mustn’t,如果表示“必要”则用needn’t。

19.陈述部分中是mustn’t表示“禁止”时,附加疑问句部分用must。

陈述部分中的must表示“一定”、“想必”等推测意义时,附加疑问句部分而是根据陈述部分的谓语动词或其助动词来定。

20.陈述部分是I wish, 表示询问或征求意见,附加疑问部分用may I。

标签:学习方法

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