1. 名词的数：用单数还是用复数?

2. 名词的格：用of 构成还是用's构成?

3. 可数还是不可数?

4. 一些名词词组的用法。

分别举例如下：

1. I'd like two (dozen, dozens) toothburshes. (答案：dozen)

2. 男孩的帽子: the boy's cap; 书的封面: the cover of the book.

3. We eat ____ soup with ____ spoon. (答案：不填;a ).

4. a seven-year-old boy; in high spirits (情绪高涨)

语法点是需要逐个记忆的，因此，很耗时间， 做多了，自然就记住了。高考考冠词多一些，也就是说，我们要知道一个名词是可数名词还是不可数名词;其次考固定搭配(词组)多一些，这一部分需要背诵。抓住这两点，考试就够了。如果你是北京地区的学生，建议你在语法上不要花太多时间，可以把时间用在阅读上，见多识广，很多东西自然就清楚了。单独做语法题而没有语言基础的支撑是很难掌握的。

高中英语语法强化练习题 高考英语语法典型习题：主谓一致 高考英语语法典型习题：强调、倒装与省略句 高考英语语法典型习题：名词性从句 高考英语语法典型习题：状语从句 高考英语语法典型习题：定语从句及其关系代词与副词 高中英语语法：不用于肯定句或否定句的常见结构 高中语法：陈述句与疑问句由直接引语变间接引语的方法 高中英语语法：复合句中as的巧用 高中语法：英语频度副词用法要点 高中英语语法：不定式省略to的九种情况