一、商品的使用价值

问：商品为什么要交换?学生举例说明

教师归纳 因为有用 如粮食为生存需要，煤和天然气为生产生活需要

1、 商品的使用价值

含义：商品能满足人们某种需要的属性是商品的使用价值

食品衣服能够满足生活需要，书刊能够满足精神生活需要，原材料机器能够满足生产方面需要，不同商品有不同使用价值是因为它们的物理化学等性质各不相同，是商品自然属性决定的。所以，使用价值是商品的自然属性，它反映的是人与物的关系，不是反映社会的生产关系。

2、使用价值是商品的自然属性

讨论：教材上的想一想—商品有使用价值，其他自然界的物品和劳动产品是否有使用价值

自然物品也能满足人们的需要。劳动产品交换部分，必须有使用价值，不然没人要;没交换的能满足自己需要。没交换的产品，满足了自己需要。

归纳 使用价值不是商品特有的属性，商品以外的物品可以有使用价值

3、使用价值不是商品特有的属性

学生判断：商品必定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品，对吗?

二、商品的价值

讨论：1把斧子=15千克大米，为什么不同商品能以一定的比例互相交换?使用价值能交换吗?

学生明确：同质的东西，量上才能比较，使用价值本身不可交换。

设问，是否商品其他自然属性使它们相等 ? 如在重量上1公斤菜=1公斤鱼;体积上1个元宵=1个煤球;化学分子上氢气与氧气=水

思考推理 是什么使它们相等? 共同的东西即都是劳动产品—生产中耗费了人类劳动—产品中凝结了人类劳动，都是人类体力和脑力的耗费，是无差别的人类劳动，这就是商品的价值