三、正确运用“排除法”解答选择题：

2例：(2003年高考天津卷29题)清代著名画家郑板桥在《题画》中说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”强调“意在笔先”、“趣在法外”。这说明

A、绘画创作不遵循认识的一般规律 B、并非所有的意识都是由客观存在决定的

C、艺术创作只凭主观虚构 D、艺术创作有其特有的规律

在2002年的高考文科综合试卷的选择题中，组合式选择题(由题干、组合肢和备选答案组成)共有七题，占所有选择题的1/5之多。但是从得分情况来看，并不理想，分析其主要原因就是因为组合式选择题的题目较长，阅读量大，很多学生做这种题型时方法不当，其实做组合式选择题最佳的方法就是采用排除法。

1、排误法：即排除内容本身是全部错误或部分错误的题肢。

(1)正向排除法：就是直接从题目中提供的组合肢中进行排除。只要能够确定组合肢中的一个错误肢，就可以把凡是有该组合肢的备选答案排除，往往一步就能直接得出正确答案。

3例：(2002年上海高考单选9题)今年5月31日，江**总书记在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上指出，必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。这是因为

① 社会主义现代化建设是我们当前最大的政治 ② 社会主义的根本任务是解放和发展生产力

③ 经济搞上去了，其他问题也就不存在了 ④ 中国共产党是全国各族人民的领导核心

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

简析：通过认真阅读题目和组合肢，可以发现组合肢中的③是明显错误的，原因是过分夸大了经济的作用，所以凡是用③来组合的答案都是不符合题意的，正确答案就应该是C。采用正向排除法进行排除的关键是在于对组合肢的排除一定要准确。

4例：(2002年高考32题)现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题，所以我们对待马克思主义的态度应当是

①自觉把思想认识从教条主义的观念中解放来 ②坚持马克思主义的基本立场不动摇

③根据实践的发展，在坚持中发展 ④一切行为和认识都以马克思主义经典著作中论述为标准

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

简析：通过认真阅读题目和组合肢，可以发现组合肢中的第④是明显错误的，因为根据教材知识很容易判断出正确的说法是一切行为和认识都应该以客观存在的事物作为出发点，所以凡是用④来组合的答案都是不符合题意的，正确答案就应该是A 。

采用正向排除法进行排除的关键是在于对组合肢的排除一定要准确。

(2)逆向排除法

就是在组成备选答案的组合肢中首先确定一个正确答案中必须具备的组合肢，凡是没有这个组合肢的就可以排除。

5例：某气象部门预测到当地将要遭到冰雹袭击的信息，却以“只对某级政府负责”为由只通报政府不向社会通报，从政治常识的角度看，对气象部门“只对某级政府负责”的说法应该这样认识

①此气象部门不应该对政府负责

②此气象部门不仅要对政府，更重要是对人民负责，

③我国的国家机关及其工作人员都是人民的公仆，

④因为此气象部门是政府领导的，应该对政府负责

A、①③ B、③④ C、②③ D、②③④

简析：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家机关及其工作人员都是人民办事的机构，由此可知，组合肢中的②是正确答案中肯定要有的，所以没有②的A、B就可以排除，剩余的C、D再用下向排除法就可以排除④，此题正确答案应为C。运用逆向排除法往往不能一步确定正确答案，还需要辅之以正向排除法。

2、 排异法：即排除内容本身虽然正确，但与题干规定性无关的题肢。

6例：(2003年上海高考单选1题)2002年11月8日，党的十六大在北京召开，大会总结了过去五年的工作和十三年的基本经验，提出了本世纪头二十年的奋斗目标。下表中的数据从若干方面印证了我国十多年来经济发展所取得的巨大成就。

年份 GDP(元) 人均可支配收入(元) 恩格尔系数

城镇 农村 城镇 农村

1990 / 1510.2 686.3 54.2% 58.8%

2001 95933亿 6859.6 2366.4 37.9% 47.7%

表中数据表明我国到2001年

A、大体上解决温饱问题 B、总体上达到小康水平

C、已经全面进入小康社会 D、基本实现社会主义现代化

7例：(2003年上海高考单选2题)恩格尔系数是指家庭食物开支在全部开支中所占的比例。收入水平低的家庭，其用于食品支出的费用在总支出中所占的比例高，收入水平高的家庭则相反：所以说恩格尔系数反映了

①消费基金与积累基金的关系 ②消费基金内部结构关系

③家庭消费内部结构关系 ④生存消费、享受消费和发展消费的结构关系

A、②④ B、①③ C、①② D、③④