高中会考是衡量学生文化课学习是否达到教学大纲基本要求和检查评价普通高中教学质量的重要手段，精品小编为大家整理了高二政治会考第二课知识点，希望同学们学业有成!

1、联系就是事物之间以及事物内部各个要素之间的相互影响、相互制约的关系。它既包括事物外部的这种关系，又包括事物内部的这种关系。(A)

2、事物的联系具有普遍性：(B)

(1)任何事物的内部的各个部分、要素是相互联系的;

(2)任何事物都与周围的其他事物相互联系着;

(3)整个世界是一个相互联系的统一整体。

3、事物的联系具有客观性。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。(A)

4、世界上的事物千差万别、无限多样，事物的联系也纷繁复杂、多种多样。直接联系、间接联系、必然联系、偶然联系。(A)

5、任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引起的关系，叫做因果联系。(A)

6、因果联系的特点：即是先行后续的关系，又必须是引起和被引起的关系。(A)

7、在每一个事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别：(B)

原因和结果在一定条件下可以相互转化，这种转化有两种情形：

(1)某一现象在这一关系中是原因，在另一关系中则是结果;反之亦然;

(2)在同一关系中，两种现象互为因果。(生产和科学的关系)

8、方法论意义：(C)

(1)承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提;

(2)正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。

9、整体是指由事物的各内在部分相互联系构成的有机统一体及其发展的过程。部分是指构成事物有机统一体的各个方面及发展全过程的各个阶段。(A)

10、整体和部分既相互区别又相互联系：(B)

(1)二者的内涵不同;

(2)二者的地位与功能不同。整体居于主导地位，统率着部分;整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体的功能就会大于各个部分功能之和。反之当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。

11、整体和部分的联系主要表现在三个方面：(B)

(1)二者不可分割。整体由部分构成，整体功能的形成离不开部分原有的功能;

(2)二者相互影响。甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用;

(3)整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的。

12、因为整体统率部分，所以我们必须：(C)

(1)要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标;

(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

原因：任何整体都是由部分组成的，部分的变化会影响整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。

13、哲学上讲的运动就是指宇宙中一切事物的变化和过程。(A)

14、运动和物质的联系：(B)

(1)物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;

(2)运动是物质的运动，物质是运动的主体。

15、哲学上讲的静止指的是两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变;二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。(B)

16、静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。(B)

运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。

17、发展就是新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事物的过程。(A)

18、发展是一种运动的变化，但决非任何运动变化都是发展，只有那些上升的、向前的、进步的运动变化趋向才是发展。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。(B)

19、所谓新事物，是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的东西。相反，那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西，则是旧事物。(A)

判断方法：

(1)看其是否符合客观规律;

(2)有没有强大的生命力和发展前途。

不能以事物出现时间的先后来判断一个事物是新还是旧;

不能以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善，来判断 新旧事物;

不能从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。

20、用发展的观点看问题应该注意：(C)

(1)要把事物如实地看成一个变化发展的过程;

(2)要明确事物处于怎样的阶段和地位;

(3)要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

21、一切事物的运动变化和发展都是有规律的。(A)

22、规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。(B)

规律与规则、规定和法律条文的区别：

(1)含义不同;

(2)性质不同。

一个正确的、合理的规则总是根据客观事物的属性和规律制定的，是对客观规律的一种反映形式。

23、规律是客观的，指的是它的存在和发生作用不以人的意志文转移。(A)

表现在：(B)

(1)规律是客观的，意味着规律既不能被创造，也不能被消灭;

(2)规律是客观的，集中表现为它的不可抗拒性。

24、人与规律的关系：(B)

(1)规律是客观的;

(2)人们能够认识规律并能利用规律。

25、方法论：(C)

(1)按客观规律办事，就是要实事求是;

(2)“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。

26、解放思想同实事求是是统一的。

小编为大家整理的高二政治会考第二课知识点就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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