二、多项选择题(本大题共4小题，每小题3分，共12分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求)

23.小华同学总结了部分生活中常见的物理量的大小，其中与实际情况不相符的是

A. -个普通鸡蛋的质量约为50g B.较为舒适的房间温度约为35℃

C.对人身体安全的电压约为36V D.教室用日光灯的功率约为40W

24.下列物品应用的物理原理与其对应实验的物理原理相同的是

25.关于各种机器工作时能量转化的情况，下列说法正确的是

A.太阳能电池工作时电能转化为光能 B.内燃机工作时将内能转化为机械能

C.发电机工作时将机械能转化为电能 D.电动机工作时将电能转化为机械能

26.能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法不正确的是

A.煤、石油、干电池、食物中储存的能量是化学能

B.卫星通讯、互联网都是依靠电磁波来传递信息的

C.在通常情况下，铜、铅笔芯和纯净水都属于导体

D.核电站都是利用原子核裂变释放的核能来发电的

第Ⅱ卷(非选择题 共56分)

三、非选择题(包括11题，共56分。用蓝黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上，作图题也可用铅笔作答。)

34.(2分)“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置。两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图。试根据照片分析：甲球做的是____________运动;乙球受到的阻力________(选填“大于”、 “小于”或“等于”)甲球受到的阻力。

35.(2分)炎热的夏天，物理杨老师在公路上开车行驶，看到路旁的树木快速向后退去，他所选择的参照物是____________;在一段平直的公路高速前进时，他突然发现远处路面上有“一洼水”，但当车行驶至该处时，却发现路面上并没有水，这种现象是由于光通过路面上方密度不均匀的空气时发生了____________现象。

36.(2分)小皓家里买的落地扇上带有三脚插头，由于家里没有三孔插座，于是他就把三脚插头插在两孔插座上，落地扇照样工作。这样做的危害是_________________时，会造成触电事故。风扇使用一段时间后，扇叶上往往沾有一些灰尘，其中一个原因是________________________，使得扇叶容易吸引灰尘。

37.(2分)一朵红花在阳光下十分鲜艳，看到花的颜色是红色的原因是它只能____________红光;同时闻到了花香，这是因为 ________________________________。

38.(2分)夏天，高楼林立的城区内气温往往要比郊区高出几摄氏度，这种现象称为“热岛效应”。分析其主要原因，一是工厂、交通工具排放大量的____________，二是建筑群、马路中的砂石、水泥的比热容小，在相同日照条件下________________上升更快。

39.(3分)玩具“不倒翁”因为重心较低被扳倒后会自动立起来。请在答题卡39题图(重心在图A点处)中画出重SN的“不倒翁”所受重力的示意图。

40.(3分)如图所示是一种叫做小太阳的电暖器，它的基本电路有一根电热丝和能让它“摇头”的电动机组成。为了保证电暖器工作的有效性，设计上不允许只“摇头”不发热，但可以只发热不“摇头”。答题卡40题图中的方框内己画出了该电暖器的电源部分，请在该图中完成此电暖器的电路图。

41.(3分)小武同学放学回家的路上， “duang”!脚被石块绊了一下，身体向前倾倒。请用惯性知识解释这一现象。

42.(3分)游泳时，在水里不觉得冷，上岸后被小风一吹， 觉得很冷，请用学过的物理知识解释这一现象。

43.(8分)如图所示，近年来，电动平衡车作为一项休闲运动受到年轻人的喜爱。它采用了站立式的驾驶方式，通过控制重心的前、后移动实现行驶，而且功率大，爬坡能力达到惊人的300。该车相关数据如表所示，取g=10N/kg，通过计算回答：

(I)该车充满电后，行驶的时间最少为多少秒?

(2)该车正常行驶1h时，可以做多少焦的功?

(3)该车搭载50kg人时，对水平地面的压强是多少帕?

44.(8分)电饭锅是一种常见的家用电器，其工作电路可简化为如图所示的电路，其中S是一个温控开关，R1为电热板，R2为保温器。当开关S闭合时，电饭锅处于煮饭状态;当饭熟后，开关S自动断开，电饭锅处于保温状态。已知电饭锅煮饭状态时的电流为4A，20min可将饭煮熟;而处于保温状态时的电流只有0.4A。通过计算回答：

(1)电饭锅电热板的电阻R1多大?

(2)电饭锅煮饭状态时的电功率多大?

(3)电饭锅将饭煮熟时，电热板产生了多少焦的热量?

(4)保温器R2的阻值多大?

45.(6分)小涵同学在“测量小灯泡的电功率”实验中连接的电路如右图所示，所用小灯泡的额定电压为3.8V、电阻约为10Ω，电源为三节新的干电池。

(1)请你用笔画线代替导线，在答题卡相应位置完成该实验电路的连接。

(2)小涵进行了实验，得到下表中的实验数据，请你帮助小涵计算、分析实验数据。

①小灯泡的额定功率为______________W。

②在实验序号1的实验中，小灯泡不能发光的原因是______________________________________________________.

(3)小峰看过小涵的实验数据后，根据所学知识分析后，认为序号2或序号3的数据有一组存在问题，他这样判断的依据是__________________________________________________________________________.

46.(6分)通过物理课的学习，同学们知道了浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关。但是新闻报道中说：“北京‘水立方’游泳池的水比别的游泳池深了0.5m，因为水多了，浮力就大了，所以运动员在‘水立方’的比赛成绩会普遍提高。”小吴和小彤决定要探究浮力的大小是否与水的质量有关。

(1)他们用两块完全相同的橡皮泥各自进行了实验，两烧杯中分别加水300g和200g，步骤如图所示，经过交流，发现实验结论是不一致的，你认为______________的实验方案得出的结论更可靠，另一方案得出的结论不可靠的主要原因是______________________________________________________________________.

(2)他们选择了可靠的实验方案继续实验，收集到的数据如下表所示。请在答题卡对应的表格中把浮力一栏补充完整。

分析实验数据，他们得到的结论是________________

________________________________________

(3)小昊发现第一组数据中质量为100g的水产生的浮力大于其自身的重力，为什么会这样呢?于是他将实验序号1用的橡皮泥捏成圆柱状，利用量筒重新进行了实验探究，如右图所示。

通过对实验数据的分析，他对浮力有了更深刻的认识：浮力的大小等于物体______________(选填“排开”、“排出”或“排开和排出都行”)液体受到的重力。

(4)如右图所示，容积为10dm3的圆柱形容器中盛有10N水。则该容器中的水在不溢出的情况下，对放入其中的物体能产生的最大浮力为______________N(取g=10N/kg)。

47.(6分)小哲在去办公室问老师磁场问题时，看到一个如下图所示的仪器，通过自学知道这是通电螺线管，在得到老师的允许和帮助下，他和同学一起探究其磁场特点。

(1)他们首先探究通电螺线管周围是否存在磁场。连接好电路后，他们将1个小磁针分别放在螺线管外部的不同位置，发现小磁针都不动。闭合开关后，重新放置小磁针，发现无论小磁针放在螺线管周围的那个位置，均发生偏转。于是他们得出结论：通电后的螺线管周围存在______________。此时，如果移走小磁针，该结论则______________(选填“成立”或“不成立”)。

(2)细心的小哲还发现通电后，小磁针不但偏转，而且在不同位置N极指向各不相同，他猜想此现象是因为通电螺线管磁场的分布特点造成的。于是他们设计实验方案如下：先将铁屑均匀地洒满玻璃板，再通电，铁屑会被磁化，每一个小铁屑都相当于一个______________，根据铁屑受力转动后的分布情况，就可以知道通电螺线管的磁场分布特点了。但在进行实验时，通电后，大多数铁屑并没有发生转动，他们轻轻敲击玻璃板面，才观察到了如图所示的铁屑分布情况，轻轻敲击玻璃板面的目的是为了减小______________。他们分析论证后得出结论：通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似。

(3)同学小炜仔细研究了铁屑分布情况之后，他提出我们前面学习磁场时，有关磁感线的方向规定是：在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。但从我们的实验现象看，好像在磁体内部也存在磁场，那么磁体内部的磁场方向是怎样的?请你设计一个实验，利用本实验的器材和装置，进一步探究磁体内部的磁场方向情况。你设计的实验方案是：_____________________________________