非选择题部分

二、非选择题(共4小题，共30分。凡需填空的位置有　▲　标记。)

36.(6分)北极冻原生活着藻类、苔藓、矮柳等植物及以它们为食的驯鹿、旅鼠、雷鸟等动物，也生活着主要以旅鼠为食的北极狐。请分析回答：

(1)驯鹿属于第　▲　个营养级。当驯鹿数量增多时(不考虑迁入、迁出)，驯鹿种群的出生率　▲　死亡率。

(2)该生态系统除上述材料所涉及的成分外，还应具有的生物成分是　▲　。

(3)从能量流动的角度分析，雷鸟同化的能量比其摄取的能量少的主要原因是　▲　。

(4)旅鼠和北极狐的数量随季节的变化而变化。当旅鼠数量增加时，北极狐的数量随之增加;北极狐的数量增多后，又会使旅鼠的数量降低。该过程属于　▲　调节;旅鼠和北极狐的数量随季节变化的现象，说明群落具有　▲　结构。

37.(8分)图1是某植物细胞内部分物质转化示意图，①～④表示生理过程。图2是在“探究光强度对某植物光合作用影响”的活动中得到的实验结果。请回答：

(1)图1的①～④中属于需氧呼吸的是 ▲ (填标号)，需氧呼吸的场所是 ▲ 和

▲ 。

(2)图1的①～④中属于光合作用碳反应的是 ▲ (填标号)，完成④过程需要光反应提供的物质是 ▲ 。在其他条件不变的情况下，若突然停止光照，则三碳酸含量的瞬时变化是 ▲ (填“增加”或“减少”)。

(3)图2中，如果连续阴雨一星期，白天的光强度始终为A，则这段时间内，该植物体内有机物含量将 ▲ (填“增加”或“减少”)。

38.(8分)某同学为验证2，4-D对插枝生根的促进作用，设计的实验步骤如下：

①剪取同一迎春花植株上长势相同、部位相近、长度相同、有3个芽的健壮枝条20根，作为插枝，随机均分为甲乙两组;

②甲组每根插枝上都保留3个芽，乙组插枝上的芽全部去除;

③将甲组插枝的下端插入适量蒸馏水中，乙组插枝的下端插入等量适宜浓度的2，4-D溶液中。两组均置于适宜且相同的环境中培养;

④每天观察、记录插枝上芽的数目。

请分析回答：

(1)每组不选1根而选10根插枝的目的是　▲　。

(2)请指出该实验设计的两项不合理之处。　▲　;　▲　。

(3)实验设计改正后，甲组起　▲　作用。

39.(8分)囊性纤维病是一种单基因遗传病。多数患者的发病机制是运载氯离子的载体蛋白基因发生了变化，模板链上缺失AAA或AAG三个碱基，从而使该载体蛋白第508位缺少苯丙氨酸，导致该载体蛋白转运氯离子的功能异常，出现频发的呼吸道感染、呼吸困难等囊性纤维病症。请分析回答下列问题：

(1)囊性纤维病这种变异来源于 ▲ 。

(2)从上述材料分析可知，编码苯丙氨酸的密码子为 ▲ 。

(3)图一、图二表示两种出现囊性纤维病的家庭(设该性状由等位基因A、a控制)。

①从图1可推知，囊性纤维病是 ▲ 染色体 ▲ 性遗传病。

②图1中，父亲的基因型为 ▲ ，患病女孩的基因型为 ▲ 。

③图2的F1与携带该致病基因的正常男性结婚，生一个正常孩子的概率是 ▲ 。

④若图2中的双亲均未患白化病，而他们有同时患白化病、囊性纤维病的孩子，则其双亲所生孩子的基因型可能有 ▲ 种。

参考答案和评分标准

一、选择题(共35小题，每小题2分，共70分。)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 C A A D A D C C A A

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 D B D C C C B C A C

题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 C A B C B A B C C D

题号 31 32 33 34 35

答案 C B B C A

二、非选择题(共4小题，共30分。)

36.(6分，每空1分)

(1)二　　大于　　(2)分解者

(3)雷鸟摄取的食物中有一部分以食物残渣的形式排出　　(4)负反馈　　时间

37.(8分，每空1分)

(1)①② 细胞质基质 线粒体

(2)③④ ATP NADPH 增加

(3)减少

38.(8分，每空2分)

(1)减小偶然性，降低随机误差

(2)②甲、乙两组插枝上芽的数量不等 ③每天观察、记录插枝上芽的数目

(3)对照

39.(8分，每空1分)

(1)基因突变

(2)UUU或UUC

(3)①常 隐 ②Aa aa ③3/4 ④6

冬季生物学考备考模拟题及答案就为大家介绍到这里了，大家一定要认真做，查漏补缺找出自己的不足。

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