据最新消息称，新一轮高考改革，“3+3”模式成为改革主流，一个突出亮点是加强高中生学业水平考试。小编为大家编辑了相关内容，欢迎大家阅读。

新一轮高考改革，“3+3”模式成为改革主流，一个突出亮点是加强高中生学业水平考试，在实施高中生学业水平合格考试的基础上，实施“6选3”学业水平等级考试，即从物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中任选三科，考试成绩计入高考总分，作为高校招生录取的重要依据。对此，有人担扰，实施“6选3”学业水平等级考试后，高中生学习负担会不会加重?

长期以来，“毕其功于一役”、“一考定终身”的高考模式加重了学生的学习负担，一次考很多科目且只有一次机会，这样的安排并不能凸显高中教育的性质和职能，备受社会诟病。有鉴于此，教育部高中学业水平考试指导意见明确提出，“计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以‘合格、不合格’呈现”。“6选3”正是基于给高中学生学业“减负”、增加选择机会的设想提出来的。

普通高中学业水平考试是一种基于普通高中学业标准的水平性考试，学生通过考试证明自己达到哪一级标准，就可以给予相应的水平认定，这就完全不同于选拔性考试。2014 年9月4日，在国务院新闻办公室召开的新闻发布会上，教育部副部长刘利民强调：“这次改革我们是努力减轻学生过重的课业负担。”国家高考改革顶层设计方案已考虑“减负”问题，各地高考方案贯彻了这一点，体现了“减负”精神。

举例来说，一个高中生物理、化学、历史3个科目学得很好，放在改革前，他只能硬着头皮参加考理、化、生3科的理科综合考试。但现在不同了，他可以选择“物理、化学、历史”3科的等级考试，这样就避开了自己的短板。心情愉悦地学习自己喜欢的学科，还不耽误高考录取，这实际上是在增加高中生的选择权，为他们“减负”。

所以说，实施“6选3”学业水平等级考试后，高中生的学习负担不会加重。

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